五年级语文上册 一个苹果3 北师大版.pptVIP

1952年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大胜利。 在这次战役中，敌人为了攻占我军上甘岭前沿的两个阵地，在４３天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有３.７平方公里的山头上，倾泻了２９０万发炮弹和５千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。坑道内，遗体不能掩埋，到处都是硝烟味、硫磺味、血腥味。最缺的水，许多人喝不到一滴水，压缩饼干根本咽不下去，有的时候甚至要喝尿。饼干放入嘴里时能把舌头割破。谁能给坑道内送进一个苹果，就给谁立二等功。一桶水、一箱弹药、一个苹果，常常是牺牲好几个战士也不一定能送得上去。最后送进一号坑道的只有一个苹果！于是，“一个苹果”的动人故事就在坑道里产生了······ * 北师大版五年级语文上册第五单元 一个苹果 安定区永定路小学 魏秀霞 * 学习目标： 1、认读16个生字，正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，抓住人物外貌、语言、神态、心理活动体会人物高尚品质。 3、体会文章如何有详有略地记叙，懂得详略分明的好处。 * 血迹斑斑 喉咙 封锁 烟熏火燎 固执 诱人 翻来覆去 呻吟 眼眶 战火纷飞 晶莹 面颊 迸出 湿润 通讯 检测预习情况： * 默读课文，理清文章的思路，知道苹果的传递顺序。 第一次： 火线运输员——连长——步话机员小李——伤员小蓝——司号员——卫生员——连长 第二次： 连长——步话机员小李——小胡——小张 * 品读感悟： 在文中找一找描写每个战士神态、动作、语言、外貌等的句子，从哪些地方可以看出他们都需要水，都需要苹果？ * 连长渴：“喉咙早就干得烟熏火燎似的。”“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。” 步话机员小李渴：“嘴唇干得裂了好几道血口子”，“深陷在黑色眼眶里的两只眼睛，布满了血丝。” 伤员小蓝渴：“脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。” 火线运输员渴：“火线上跑来跑去”，“通往后方的三里路之内，是一滴水也找不到。 * 运输员 他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。 他满身尘土，裤子撕了好几条口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。显然，一路上他是爬过来的。通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。 * 连长 需要吃： 整整七天，没有喝过一口水，我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。 想要吃： 这会儿，不用说一个，就是二十个，我也能一口气吃完。 * 步话机员 小李 需要吃： 他的嘴唇干得裂了好几道血口子，脸上都是灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛，布满了血丝。 想要吃： 小李出神地看着我， 回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。 * 通讯员 小蓝 需要吃： 他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。 想要吃： 小蓝拿起苹果正要吃，突然，向周围望了望，他发现，原来只有一个苹果。 * 因为他们都认为别人比自己更需要吃这个苹果，所以他们都没有吃这个苹果。 小组讨论： 1、战士们为什么都不吃这个苹果？ * 2、为什么苹果转了一圈还剩下大半个？ 在这种艰苦的情况下，志愿军战士为别人着想、互相关心的崇高的友爱精神深深地感染着每一个人。 * 正是这深厚的革命情谊，战士们拿到苹果后，想到的不是（自己），而是自己的（战友），因而，没有一个人去吃那个苹果；分吃苹果时，战士们又不约而同地想到自己少吃一点，让战友多吃（一点）。这是战士间怎样的深情厚意呀！这又怎能不令人感动呢？此时，防炮洞里（格外沉静），战士们心里在想些什么呢？打开你的思绪，把你的想象写下来。 拓展延伸： * 总结全文，升华情感。 　 学到这里，同学们，你想说些 什么呢？ * 当堂检测 　　 　 这篇课文以___________为线索，抓住人物的________、________、________进行刻画，把________次传递苹果的过程写的淋漓尽致。歌颂了________________________________。 布置作业 　　 1 、完成练习册。（必做题）