毕业论文——高中生物教材中“资料分析”栏目的教学作用及教学策略研究,生物教法.doc

Liaoning Normal University （2011届） 本科生毕业论文(设计) 题 目： 高中生物教材中“资料分析”栏目的教学 作用及教学策略研究 学 院： 生命科学学院 专 业： 生物科学 班级序号： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 2011年5月 目 录 中文摘要（关键词） ................................................................................................................ 1 英文摘要（关键词） ................................................................................................................ 1 前言 ............................................................................................................................................ 1 一、高中生物教材中设立“资料分析”栏目的意义和作用 ................................................ 2 二、“资料分析”栏目的编排特点及内容分类 .................................................................... 2 （一）“资料分析”栏目的编排特点 ............................................................................. 2 （二）“资料分析”栏目的内容分类 ............................................................................. 3 1能训练学生搜集获取信息，使学生关注生物学新进展的内容 ........................... 3 2能训练学生从多种形式获取信息、提取有效信息的内容 ................................... 4 3培养学生关注生物科学发展史上的重要事件的内容 ........................................... 4 三、“资料分析”栏目的教学现状及分析 ............................................................................ 4 （一）“资料分析”栏目的教学现状 ............................................................................. 4 （二）“资料分析”栏目教学现状调查结果的分析 ..................................................... 5 四、“资料分析”栏目的教学策略研究 ................................................................................ 5 （一）“资料分析”栏目的教学方法 ............................................................................. 6 1顺序分析法 ............................................................................................................... 6 2综合分析法 ............................................................................................................... 6 3逐一分析法 ............................................................................................................... 6 （二）对“资料分析”栏目的“七化”加工 ...........................