《天上偷来的火种》小学语文语文S版版六年级下册课件_3.pptVIP

; 1．默读课文，理解课文内容，体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。 2．会认“治、罚”2个字。; 自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的？;小心翼翼 一帆风顺 暴跳如雷 悬崖绝壁 风吹日晒 挽弓搭箭 冶炼 惩罚 篝火 佩服 敬佩 ;争吵——争论吵闹。 愤然——形容气愤发怒的样子。 小心翼翼——形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。 奇异——奇特﹐特别。 篝火——原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处 或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。;冶炼——用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所 需要的金属。 惩罚——“惩”读“chéng”；处罚。 鹫鹰——鹫鹰是一种鸟类科目,称为鹫鹰科科 。本 科鸟类出现满平常的，分别有大冠鹫、林雕、 凤头苍鹰、松雀鹰及过境的赤腹鹰、灰面鹫等 共六种。 敬仰——敬重仰慕。 ;普罗米修斯 ——人类的大恩人 宙斯 ——神王 赫淮斯托斯—— 火神 阿波罗——太阳神 赫拉克勒斯——大力神 奥林匹斯圣山 高加索山; 说说课文主要写的是什么？ ;思考: 普罗米休斯“为什么盗火？怎样盗火的？结局怎样？”画出感动的语句，体会米罗休斯的精神。;课文是按怎样的顺序来写的？; 很久很久以前，人类没有火，一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类，不顾宙斯的阻挠，从阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。普罗米修斯被锁在高加索山上忍受着几个世纪的可怕刑罚，终于被海格立斯搭救，获得了自由。 ; 普罗米修斯为了把火种传播给人类忍受了几个世纪的酷刑，那他为什么要把火种传播给人类呢？ ;交流第1自然段 ;没有???? ? 只好?? 。 人们生活非常困苦, 没有???? ? 只好? ； 没有???? ? 只好?? ； 没有???? ? 只好? ? ;交流第2—8自然段 ; 聪明 他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点也没有察觉。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里，带到人间。 真诚 他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。 ;学习9-16自然段 ;;;学习17—18自然段 ; 普罗米修斯，这个从天上偷取火种的英雄，终于获得了自由。; 普罗米修斯是（?? ）的英雄，因为（??????? ）??。?; 1．写出近义词 一丁点（ ） 察觉（ ） 驱赶（ ） 2．联系上下文，理解句子并回答问题。 （1）有一个叫普鲁米修斯的神，看到这个悲惨的情景，心中十分不忍。 “心中十分不忍”就是 （ ） A．心中十分不安 B.十分痛心 C.心里忍受不了 （2）什么情景使普罗米修斯心中不忍?从中可以看出他是一个怎样的神？ （3）他的动作是那样迅速，那样机敏，太阳神一点也没有察觉。 A．普鲁米修斯的动作特点是（ ）、（ ）。 B．从这句话可以看出普鲁米修斯是个怎样的神？;作业：