2016年秋季版七年级语文上册第五单元18《《论语》六则ppt课件语文版.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 18 《论语》六则 学习目标 1.阅读注释，正确理解词语的意义； 2.理解六则语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学 习方法； 3.理解语录的含义，受到启发，联系自身实际，学以致用。 导入新课 讲授新课 预习课文 相关介绍 检查预习 一 讲授新课 走近作者 孔子(前551~前479),名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把 《论语》、《孟子》、《大学》《中庸》合称“四书” ，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。 讲授新课 《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录。是儒家经典之一，也是我国第一部语录体的散文集。 “四书”：《论语》、《孟子》 《大学》、《中庸》 “五经”：《诗》、《书》、《礼》、 《易》、《春秋》 讲授新课 论 曰 说 愠 罔 殆 识 诲 哉 焉 lún yùn zhì yān zāi dài 同“悦” yuè yuē wǎng huì 讲授新课 讲授新课 初读课文 整体感知 讲授新课 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 孔子说：“学了并时常温习它，不也高兴吗？ 子： 而： 时： 习： 之： 亦： 说： 乎： 曰： 古代特指有学问的男人，是男人的美称。这里指孔子。 表并列关系，并且 时常，经常 温习、复习 代词，它，指代所学习的东西 也，也是。 助词，表疑问，可译为“吗” 说 同“悦”，愉快 讲授新课 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是君子吗？” 朋： 知： 而： 愠： 君子： 同门师兄弟 了解 表转斩；却、但、然而 （yùn）怨恨 这里指道德上有修养的人。 人不知而不愠，不亦君子乎？ 有同门师兄弟从远方来，不也快乐吗？ 讲授新课 第一则：主要谈学习方法和做人的涵养。 讲授新课 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 旧的，从前的。这里指学过的知识。 连词。表顺承；就、便。 理解、领会 “以（之）为”省略式，“凭（这个）做” 助词，用在句末，相当于“了” 故： 以为： 知： 而： 矣： 孔子说：“温习学习过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。” 讲授新课 第二则：讲学习方法，强调“温故”，不仅要巩固旧知识，还要“新知”，能有新的理解或发现。 讲授新课 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 连词。表转折，却、但 迷惑不解，现在写作“惘”。 危险。这里指学业陷入困境 孔子说：“只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学 习就会在学业上陷入困境。” 而： 罔： 殆： 讲授新课 第三则：讲学习方法，即要将学与思结合起来，辩证地看待学与思之间的关系。 讲授新课 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。” 知： 懂得，知道。 之： 代词，它。这里指学问和事业。 乐： 以……为乐趣。 好： 喜欢，爱好。 讲授新课 第四则：阐述了读书求学的态度，以求学为乐。 讲授新课 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准