人教版六年级数学上册《位置》课件_11.pptVIP

位置;;在浩瀚的宇宙中,跟踪确定飞行器的位置对于宇航员来说是一项非常重要的工作。;1．在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。;看课本P2，回答;看课本P2，回答;1、列：竖排叫列，从左往右数 行：横排叫行，从前往后数 2、用有序数对表示位置;1、你能举出生活中确定位置的例子吗？并用有序数对确定位置。 2、每个同学用有序数对表示自己在教室的位置;说一说;说一说;说一说;说一说;说一说;说一说;1;下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。;下图是学校附近的地图，说一说其他地方在地图上的什么位置。;1、如果两个数对中的第一个数相同，说明这两个点的位置有什么特点？ 2、如果用（x，4）表示某个点的位置，能确定在哪里？;如果你的位置是（4，2）， （1）大门在你的什么位置上？ （2）操场在你的什么位置上？;（3）一位参观者从大门进入学校，他怎样走可以不重复地到达每一个地方？;1列;⑶（4，2）的位置是（ ），表示第（ ），第（ ）。 ;1列;;自我小结;推荐作业：;请大家根据 屏幕上的图完成下列任务：;剪出下图，摆出游乐场的平面图。;再见