九年级数学上册第23章旋转数学活动—旋转与坐标教案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 数学活动 ——旋转与坐标 一、活动导入 1.导入课题:我们能用坐标表示轴对称变换、平移变换，也能用坐标表示中心对称，那么能不能用坐标表示旋转变换呢？这节课我们探索用坐标表示旋转角为90°的旋转变换.（板书课题） 2.学习目标: (1)运用坐标探索中心对称与轴对称的关系. (2)探索点绕原点旋转90°的倍数角度的坐标变化规律. (3)通过活动，培养学生的数形结合和动手操作实践能力. 3.学习重、难点: 重点：运用坐标探索中心对称与轴对称的关系，探索点绕原点旋转90°的倍数角度的坐标变化规律. 难点：探索点绕原点旋转90°的倍数角度的坐标变化规律. 二、活动过程 活动1 1.活动指导： （1）自学内容：教材第74页活动1. （2）自学时间：6分钟. （3）自学要求：完成活动参考提纲. （4）自学参考提纲： ①在下图中完成课本中的活动1. a.如果A(-3,2)，则B点坐标为 (-3,-2) ，C点坐标为 (3,-2) . A，C两点的坐标关系是 坐标互为相反数 ，位置关系是 关于原点中心对称 . b.猜想：对于任意点A(x,y)，则B点坐标为 (x,-y) ，C点坐标为(-x,-y). A，C两点的坐标关系是 坐标互为相反数 ，位置关系是 关于原点中心对称 . c.对于任意点A(x,y)，先作A关于y轴的对称点B，再作B点关