北师大版英语九年级Unit 3 Creativity Communication Workshop 第一课时课件.pptxVIP

北师大版《初中英语》九年级Unit 3 CreativityCommunication Workshop（第一课时） 学情分析 我校初三年级是由6个平行班组成，随着写作难度的增加，学生存在这两极分化的现象， 同时逐渐失去写作的动力。 在写作方面的特点：学生思维局限性较大，思路不开阔，所使用的句子通常为简单句，时态不能灵活运用，表达感受的句子极为贫乏。 话题特点：学生较熟悉 写作难点：如何运用更丰富的语言和本单元所学的连词等对自己所钦佩的科学家或发明家进行描述备课思考如何布置写作任务，让学生有更加强烈的参与感并更贴近学生的生活实际？ 对于类似于我校的学生，如何更好的处理阅读文本与写作之间的关系？ 写之前怎样激发学生的思维，如何引导？对于基础较差的学生如何在语境中进行辅助词汇的呈现？Tu Youyou has become the first Chinese woman to win a Nobel Prize, for her work in helping to create an anti-malaria ([?nti?m?le?ri?] 抗疟疾的 ) medicine.Understand the task Task: We will hold an English speech competition about “My Favorite Scientist/Inventor