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鲁教版 初中语文 九年级下 《范进中举》28张ppt课件
“十年窗下无人问，一举成名天下知”；
“朝为田舍郎，暮登天子堂”；
“一士登甲科，九族光彩新”；
;吴敬梓;作者介绍;《儒林外史》：是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。全书故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热中功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气，成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。 ;初读课文 谈感受; ;1;6;9;13; 《范进中举》按故事情节的发展，可分为 和 两大部分。
;分析比较范进中举前后的变化;中举前;中举前;中举后;发疯的动作： ;
中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。 范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中可以看出之外，还有一处细节可以体现：即平日他不是一个感情容易外露的人，所以他可以忍受胡屠户的辱骂，可以冷静的卖鸡救命，但一见喜报帖便欢喜得疯起来，鲜明的反常，可以充分表现他的利欲熏心、可悲可笑。
;中举前;范进中举前后众乡邻
对范进态度的变化;现世宝 癞虾蟆
尖嘴猴腮 不三不四;范进中举前后众乡邻对范进态度的变化; 范进中举前后，胡屠夫、众乡
邻及张乡绅对他的态度变化反映了当时
怎样的众生相？; ;作者用了哪些方法描写人物？; 深入分析了解作品的社会背景 ?思考：有阅读经验的人往往善于从优秀作品中的描写中了解社会。作品中看似闲笔的地方，往往大有深意。作者描写范进中举的疯态及前后不同境遇，我们对范进生活的社会有哪些了解？ ;
范进中举前后状况的变化，反映了封建社会科举制度对读书人命运的主宰，以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的炎凉。;不求人人升学;布置作业：
课外阅读《儒林外史》
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