沪科版高中物理选修（3-1）5.6《洛伦兹力与现代科技》word教案.docVIP

洛伦兹力在现代科技 【教学目标】 （一）知识与技能 1. 会综合运用电场和磁场知识研究带电粒子在两场中的受力与运动问题。 2. 在原高二知何学习的基础上，深化理解速度选择器、质谱仪，回旋加速器等科技应用原理。 （二）过程与方法 1. 在新的问题情景中，在思考、探讨活动中，体会、感悟用基本物理知识解决科学研究中问题的方法。 2. 通过在速度选择器、质谱仪、回旋加速器等背景下研究带电粒子在场中的运动，强化电场加速、磁场偏转的意义及相关仪器的设计思路。 （三）情感、态度与价值观 1.通过创设真实的、有研究意义的问题情境，激发学生探究问题的热情。 2.在解决问题的过程中，使学生进一步体验解决问题的基本分析方法。 3.通过对放射性物质的研究，使学生领悟研究带电粒子在场中运动的实际意义，了解现代科技研究的发展近况。 【教学重点】 带电粒子在电场和磁场的受力与运动分析与现代科技应用的联系。 【教学难点】 将实际问题转化为物理模型的研究方法。 【教学方法】 探究讨论、分析讲解、归纳运用。 【教学资源】 教材、PPT课件、有关视频资料。 【教学过程】 第一环节：通过对居里夫人获诺贝尔物理学奖原由的讨论，创设问题情境， 激发学生对带电粒子研究的关注。 居里夫人因为研究什么而获得诺贝尔物理学奖？ 放射性物质放出的是什么？ 放出的粒子的