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陕西医学高等专科学校教案（基础课程） 课程名称 病原生物与免疫学 班级 专业，层次 教 师 专业技 术职务 授课方式 （实习） 小班 学时 2学时 授课题目（章，节） 实验一 免疫系统、补体溶血试验 基本教材 或主要参考书 1．《形态学实验指导》姜凤良等主编 2．?病原生物学和免疫学?专科教材（第五版），陈兴保主编 3．?病原生物学和免疫学?五年一贯制教材（第一版），许正敏主编 教学目的： 掌握补体的溶血反应 教学内容： 补体的溶血试验 教学方法：实验教学：示教、操作 教具：实验材料 教学重点，难点： 补体的溶血原理 教研室审阅意见 同意实施 姜凤良 （教研室主任签名） 年 月 日 教 学 内 容 辅助手段 时间分配 实验一 免疫系统、补体的溶血试验 一、目的要求：熟悉免疫器官的组成；加深对补体溶细胞作用的理解。 二、实验原理： 补体的溶血试验：SRBC+溶血素（抗体）补体系统 SRBC溶解 三、实验材料 示教片、试剂、小试管、吸管、水浴箱等。 四、步骤与方法：见操作表。 强调注意事项： 试管编号 看清吸管刻度标记；吸管不能混用 加SRBC时应摇匀 用过的吸管放在指定容器内 五、实验结果记录 六、实验结果分析与讨论 七、打扫卫生 20分钟 50分钟 板书表格 20分钟 小 结 1．讲评本次实验 2．强调实验报告书写格式 实验报告 1．绘出吞噬细胞吞噬现象、E花结细胞、淋巴细胞及淋巴母细胞的形态 2．记录并分析补体的溶血试验结果 教学后记 陕西医学高等专科学校教案（基础课程） 课程名称 病原生物与免疫学 班级 专业，层次 教 师 专业技 术职务 授课方式 （实习） 小班 学时 2学时 授课题目（章，节） 实验二 抗原抗体检测及常用生物制品 基本教材 或主要参考书 1．《形态学实验指导》姜凤良等主编 2．?病原生物学和免疫学?专科教材（第五版），陈兴保主编 3．?病原生物学和免疫学?五年一贯制教材（第一版），许正敏主编 教学目的： 1．熟悉常用免疫学诊断方法及其实际应用； 2．熟悉常用的人工免疫生物制品。 3．熟悉豚鼠过敏试验的原理及意义。 教学内容： 1．凝集反应； 2．沉淀反应； 3．免疫标记技术； 4．常用的人工免疫生物制品展示。 5．豚鼠过敏试验 教学方法：实验教学 教具：实验材料 教学重点，难点： 1．凝集反应、沉淀反应； 2．ELISA。 教研室审阅意见 同意实施 姜凤良（教研室主任签名） 年 月 日 教 学 内 容 辅助手段 时间分配 实验二 抗原抗体反应及常用生物制品 一、目的要求：熟悉常用抗原抗体检测的方法、原理及用途。 熟悉常用的人工免疫生物制品。 熟悉豚鼠过敏试验的原理及意义。 二、实验原理：见实验指导 三、实验材料 试剂、试剂盒、玻片、水浴箱等。 四、步骤与方法：见实验指导 凝集反应 玻片法（操作）；试管法（示教） 沉淀反应 单扩法、双扩法（示教） 免疫标记技术 ELISA（操作） 胶体金标记法（示教） 4．豚鼠过敏试验 五、实验结果记录 六、实验结果分析与讨论 1.记录酶联免疫吸附试验的结果，讨论其实际意义。 2.记录常用生物制品的种类，说出其作用。 3.记录豚鼠过敏反应的实验结果，分析讨论其发生的原理及实际意义。 七、打扫卫生 20分钟 60分钟 书写操作流程 10分钟 小 结 1．讲评本次实验 2．总结常用抗原抗体检测的方法、原理及用途 实验报告 1.记录酶联免疫吸附试验的结果，讨论其实际意义。 2.记录常用生物制品的种类，说出其作用。 3.记录豚鼠过敏反应的实验结果，分析讨论其发生的原理及实际意义。 教学后记 陕西医学高等专科学校教案（基础课程） 课程名称 病原生物与免疫学 班级 专业，层次 教 师 专业技 术职务 授课方式 （实习） 小班 学时 2学时 授课题目（章，节） 实验三 细菌形态学检查 基本教材 或主要参考书 1．《形态学实验指导》姜凤良等主编 2．?病原生物学和免疫学?专科教材（第五版），陈兴保主编 3．?病原生物学和免疫学?五年一贯制教材（第一版），许正敏主编 教学目的： 1．掌握革兰染色方法；细菌形态及特殊结构； 2．熟悉光学显微镜的油镜使用。