2016西师版二年级下册第五单元第三课时有余数除法的运用课件.pptVIP

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2018-08-26 发布于贵州
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2016西师版二年级下册第五单元第三课时有余数除法的运用课件.ppt

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2016西师版二年级下册第五单元第三课时有余数除法的运用课件

课件PPT 第5单元有余数的除法 5.3 有余数的除法运用课件PPT 1、熟悉有余数的除法。 2. 把有余数除法的计算运用得更好。上节课节课我们学习了什么内容？在做有余数的除法时，要注意什么？ 1、余数必须比除数小 2、商和除数的积要最接近被除数有余数的除法课件PPT 平均每筒可以装几个？还剩几个？课件PPT 平均每筒可以装几个？还剩几个？ 57 ÷ 9 = 答：平均每筒可以装个，还剩个。课件PPT 一共有57个。装9筒。 57 ÷ 9 = 6······3 答：平均每筒可以装6个，还剩3个。平均每筒可以装几个？还剩几个？ 8 5 0 6 7 4 2 8 5 0 6 8 4 8 2 哪位同学的算法是正确的？为什么？哪位同学的算法是正确的？为什么？ 5 0 6 7 4 2 8 5 0 6 8 4 8 2 余数必须小于除数。 8 2 余数大于除数，商小了。易错分析：余数大于除数，商小了。 4 9 6 8 4 8 1 余数等于除数，商小了。易错分析：余数等于除数，商小了。 2 8 4 7 2 8 0 商不能写在十位上。易错分析：商不能写在十位上。 5 6 8 7 5 6 0 商大了…… 易错分析：商大了…… 1 7 9 1 9 8 余数必须小于除数。 2 7 4 6 2 4 3 5 8 7 8 5 6 2 8 0 9 8 7 2 8 课件PPT 学习完这个单元，我们发现有余数的除法是小学数学除法的重要组成部分。我们要懂得有余数除法的意义，理解各数量之间的数量关系，理解余数一定比除数小的道理。掌握有余数除法的书写格式，正确解答有余数除法的应用题。课件PPT