导数与生活中的优化问题.docVIP

课时： 导数与生活中的优化问题 教学目标：能利用导数的方法解决生活中的优化问题，培养数学建模的能力，体会由用导数解决问题带来的便捷，提高数学应用能力。 教学重点：本课时两个重点，一是由实际问题建立合理的数学模型； 二是由数学模型通过导数方法解决。 教学难点：如何通过建模把实际问题转化成数学问题，如何用导数解决？ 复习回顾 1、函数 （ ） （A） 有最大值，但无最小值 （B） 有最大值，也有最小值 （C） 无最大值，也无最小值 （D） 无最大值，但有最小值 2、以长为10的线段为直径作半圆，则它的内接矩形面积的最大值为（ ） (A) 10 (B)15 （C）25 （D）50 3、某公司规定：对于小于或等于150件的订购合同，每件售价为200元，对于多于150件的订购合同，每超过一件则每件比原来减少1元，当公司的收益最大时订购件数为 。 二、数学建构 1、生活中的优化问题主要有： （1）利润最值问题 （2）用料最省问题 （3）效率最高问题 建模型列关系 建模型 列关系 列出实际问题中变量之间的函数关系 求出函数的导数，解方程 求导数 比较函数在区间端点和使的点的数值的大小，最大（小）者为最大（小）值 比大小 下结论 根据比较值写出答案 找关系 分析实际问题中各量之间的一般步骤 建立实际问题的数学模型 数学应用 如图，要设计一张矩形广告，该广告含有大小相等的左右两个矩形栏目（即图中的阴影部分），这两栏的面积之和为18000四周空白的宽度为10，两栏之间的中缝空白的宽度为5，怎样确定广告的高与宽的尺寸（单位：），能使矩形广告面积最小？ 甲方是一农场，乙方是一工厂，由于乙方生产需占用甲方的资源，因此甲方有权向乙方索赔以弥补经济损失，并获得一定净收入。在乙方不赔偿甲方的情况下，乙方的年利润（元）与年产量（吨）满足关系式，现乙方每生产1吨产品必须赔付甲方元（即赔付价格），将乙方的年利润（元）表示为年产量（吨）的函数，并求出乙方获得最大年利润时的年产量。 某地建一座桥，两端的桥墩已建好，这两墩相距米，余下工程只需建两端桥墩之间的桥面和桥墩。经测算，一个桥墩的工程费用为256万元，距离为米的相邻两墩之间的桥面工程费用为万元。假设桥墩等距离分布，所有桥墩都视为点，且不考虑其他因素，记余下工程的费用为万元 试写出关于的函数关系式 当米时，需新建多少个桥墩才能使最小？ 课堂反馈 1、将8分为两个非负数之和，使其立方和最小，则应分为（ ） （A）2和6 （B）4和4 （C）3和5 （D）以上都不对 2、要做一个圆锥形漏斗，其母线长为20，要使其体积最大，则其高应为（ ） （A） （B）100 （C）20 （D） 3、已知某生产厂家的年利润（单位：万元）与年产量（单位：万件）的函数关系式为，则使该生产厂家获取最大年利润的年产量为（ ） （A）13万件 （B）11万件 （C）9万件 （D）7万件 4、要做一个底面长方形的带盖箱子，其体积为72，其底面两邻边长之比为1:2，则长为 ，宽为 ，高为 时，可使表面积最小。 5、某公司一年购买某种货物400吨，每次都购买吨，运费为43，一年的总存储费为万元，要使一年的总费用与总存储费用之和最小，则 吨。 五、课后研学 1、货车欲以的速度行驶，去130远的某地，按交通法规，限制的允许范围，假设汽油的价格为2，而汽车耗油的速率是，司机的工资是14，试问最经济的车速是多少，这次行车的总费用最低是多少？ 2、某汽车生产企业上年度生产一品牌汽车的投入成本为10，出厂价为13，本年度为适应市场需求，计划提高产品档次，适当增加投入成本，若每辆车的投入成本增加的比例为，则出厂价相应提高的比例为，年销售量也相应增加，年销售量关于的函数为，则当为何值时，本年度的年利润最大，最大利润为多少？（年利润=（每辆车的出厂价-每辆车的投入成本）年销售量）