北师大九年级上册《1.1菱形的性质与判定》同步练习（有答案）.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT2 北师大版数学九年级上册同步练习 1.1 菱形的性质与判定（有答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一．选择题（共15小题） 1．若菱形的两邻角之比为1：2，较短的对角线长为6cm，则较长的对角线长为（　　） A． cm B． cm C．6cm D．12cm 2．菱形的两条对角线的分别为60cm和80cm，那么边长是（　　） A．60cm B．50cm C．40cm D．80cm 3．菱形的周长是它的高的8倍，则菱形较小的一个角为（　　） A．60° B．45° C．30° D．15° 4．菱形不具备的性质是（　　） A．四条边都相等 B．对角线一定相等 C．是轴对称图形 D．是中心对称图形 5．如图，菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，若AB=5，AC=6，则BD的长是（　　） A．8 B．7 C．4 D．3 6．如图，将△ABC沿BC方向平移得到△DCE，连接AD，下列条件能够判定四边形ABCD为菱形的是（　　） A．AB=BC B．AC=BC C．∠B=60° D．∠ACB=60° 7．如图，在?ABCD中，AM，CN分别是∠BAD和∠BCD的平分线，添加一个条件，仍无法判断四边形AMCN为菱形的是（　　） A．AM=AN B．MN⊥AC C．MN是∠AMC的平分线 D．∠BAD=120° 8．如图，在平面直角坐标系中，已知点A（2，0），B（，1），若平移点A到点C，使以点O，A，C，B为顶点的四边形是菱形，则正确的平移方法是（　　） A．向左平移（）个单位，再向上平移1个单位 B．向左平移个单位，再向下平移1个单位 C．向右平移个单位，再向上平移1个单位 D．向右平移2个单位，再向上平移1个单位 9．如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，添加下列一个条件，能使平行四边形ABCD成为菱形的是（　　） A．AO=B B．AC=AD C．AB=BC D．OD=AC 10．如图，等边△ABC沿射线BC向右平移到△DCE的位置，连接AD、BD，则下列结论： ①AD=BC；②BD、AC互相平分；③四边形ACED是菱形；④∠ACD=∠DCE， 其中正确的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 11．如图，剪两张对边平行且宽度相同的纸条随意交叉叠放在一起，转动其中一张，重合部分构成一个四边形，则下列结论中不一定成立的是（　　） A．∠ABC=∠ADC，∠BAD=∠BCD B．AB=BC C．AB=CD，AD=BC D．∠DAB+∠BCD=180° 12．下列说法中，错误的是（　　） A．平行四边形的对角线互相平分 B．对角线互相垂直的四边形是菱形 C．菱形的对角线互相垂直 D．对角线互相平分的四边形是平行四边形 13．如图，在平行四边形ABCD中，∠BAD的平分线交BC于点E，∠ABC的平分线交AD于点F．若BF=12，AB=10，则AE的长为（　　） A．10 B．12 C．16 D．18 14．如图，由两个长为9，宽为3的全等矩形叠合而得到四边形ABCD，则四边形ABCD面积的最大值是（　　） A．15 B．16 C．19 D．20 15．如图，已知四边形ABCD的四边都相等，等边△AEF的顶点E、F分别在BC、CD上，且AE=AB，则∠C=（　　） A．100° B．105° C．110° D．120° 二．填空题（共6小题） 16．如图，若菱形ABCD的顶点A，B的坐标分别为（3，0），（﹣2，0），点D在y轴上，则点C的坐标是　 　． 17．已知一个菱形的边长为2，较长的对角线长为2，则这个菱形的面积是　 　． 18．如图，在平行四边形ABCD中，添加一个条件　 　使平行四边形ABCD是菱形． 19．如图在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4，BC=3，D为斜边AB上一点，以CD、CB为边作平行四边形CDEB，当AD=　 　，平行四边形CDEB为菱形． 20．如图，已知∠A，以点A为圆心，恰当长为半径画弧，分别交AE，AF于点B，D，继续分别以点B，D为圆心，线段AB长为半径画弧交于点C，连接BC，CD，则所四得边形ABCD为菱形，判定依据是：　 　． 21．如图所示，在四边形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，AD=2，BC=6，CD=8，E，F分别是边AB、CD的中点，DH⊥BC于H，现有下列结论； ①∠CDH=30°； ②EF=4； ③四边形EFCH是菱形； ④S△EFC=3S△BEC． 你认为结论正确的有　 　．（填写正确的序号） 三．解答题（共5小题） 22．如图，四边形ABCD是菱形，对角线AC，BD相交于点O，且AB=2． （1）求菱形ABCD的周