湘师大版道德与法治七年级上册1.3.1《奇妙的情绪》课件4.pptxVIP

第一单元第三节拥有好心情 猜一猜人的身上有一宝，有时哭来有时笑。笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉。你说奇妙不奇妙情绪边读教材P20-24，边打记重点内容1.人类最基本的情绪类型有哪些？2.中学生的情绪特点是什么及其形成的原因？2.不同情绪对人有哪些影响、作用？阅读思考议一议 ：图片中的同学的情绪有什么不同？ 反映了他们各自什么样的心情？一、奇妙的“情绪” 1、最基本的情绪类型：喜怒惧哀猜一猜：下列古语分别表达了哪种情绪？漫卷诗书喜欲狂。（喜）冲冠一怒为红颜。（怒）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（哀）（惧）风声鹤唳、草木皆兵。哀民生之多艰。（哀）（惧）闻风丧胆。（喜）三军过后尽开颜。 人的情绪除了最基本的四大类，还有综合在一起的复杂的情绪 。 复杂的情绪悲喜交加 喜忧参半又气又怕 爱恨交织百感交集 悲愤惊喜……探究活动一：我们来总结 请列举自己学习或生活中的情绪表现，总结中学生有哪些情绪特点。（2）初中生的情绪特点及形成原因暴风骤雨处于初中阶段的学生，情绪丰富而强烈，情绪的起伏变化也较大，很不稳定，而且容易冲动。原因：内心的矛盾思 考 ？ 阅读课本P21奥斯特瓦尔的故事：如果他的情绪没有很快好转，那篇论文的命运会如何，这个故事给我们什么启示。二、情绪需要调节不同情绪对人影响不同： 探究活动二：学以致用材料一： 一个粗心的医生，将两个病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告，而极度的伤心、痛苦、焦虑，并且情绪极不稳定。没过多久，在医院的再次检查中，果真发现了癌症的倾向。而那住本应有癌症倾向的病人，由于拿到了没有癌症倾向的诊断证明，情绪变得高涨，情变得愉悦，病情渐渐好转。?探究活动二：学以致用材料二：很奇怪自己心情好的时候，背很长的课丈也不费劲儿；可心情不好时，就算是不长的课文也会花很长的时间；当我高兴、愉快时，经常会有新点子、好主意，创造性思维的火花会不断涌现；而痛苦、悲伤时，常会觉得脑子不好使，更别说什么创造性思维了。?探究活动二：学以致用材料三：学次成绩一直名列前茅的小明，在考试个常常会因为过度紧张，出现怯场，影响了正常水平的发挥，不能取得理想成绩。材料一、材料二、材料三分别说明了什么？给我们什么启示？探究活动二：学以致用材料一：一个粗心的医生，将两个病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告，而极度的伤心、痛苦、焦虑，并且情绪极不稳定。没过多久，在医院的再次检查中，果真发现了癌症的倾向。而那住本应有癌症倾向的病人，由于拿到了没有癌症倾向的诊断证明，情绪变得高涨，情变得愉悦，病情渐渐好转。?材料二：很奇怪自己心情好的时候，背很长的课丈也不费劲儿；可心情不好时，就算是不长的课文也会花很长的时间；当我高兴、愉快时，经常会有新点子、好主意，创造性思维的火花会不断涌现；而痛苦、悲伤时，常会觉得脑子不好使，更别说什么创造性思维了。 材料三：学次成绩一直名列前茅的小明，在考试个常常会因为过度紧张，出现怯场，影响了正常水平的发挥，不能取得理想成绩。 思考：材料一、材料二、材料三分别说明什么？给我们什么启示？二、情绪需要调节不同情绪对人影响不同： 积极情绪与消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率，起着完全不同的作用。 情绪对智力发展、学习效率的影响情绪对身体健康的影响精力充沛，思维活跃，效率高，促进智力发展, 容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率.积极作用充实人体力和精力，促使我们健康成长使人感到难受，抑制人的活动能力，其判断能力和分析能力下降，容易失去理智，缺乏自制力。甚至做出一些令自己后悔甚至违法的事情消极作用影响身体健康，很容易患各种疾病。我谈学习收获：通过本节课的学习，你明白了什么道理，这对我们以后与人交往有什么启示？提示：知识把握：能力提升：情感升华：课堂小结拥有好心情（1）一、奇妙的情绪基本情绪类型中学生情绪特点及其形成原因二、情绪需要调节不同情绪对人的影响、作用检测训练1、小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）A铃声通常会导致积极情绪 B铃声一般会引起消极情绪C不同情景会产生不同情绪 D任何事物都会产生不同情绪2、我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落起来像泄了气的皮球，有时上午还兴高采烈，下午就闷闷不乐，这说明我：（ ）①情绪丰富而强烈，但不稳定；　②情绪的起伏变化大，但缺乏自控；　　③热情奔放，敢爱敢恨；　　④比较率直，从不掩饰自己。Ａ、①③　　　Ｂ、①②Ｃ、②④　　　Ｄ、①④3、积极情绪和消极情绪可以相互转化，下列成语包含这一道理的是（ ）A、得意忘形 B、苦尽甘来C、乐极生悲 D、否极泰来解题技巧选择题学法