岳麓版历史七年级上册第12课《秦朝的统一》课件1.pptVIP

* 模板来自于/ 趣味导入 教学目标 秦灭六国 巩固统一的政权建设 巩固统一的经济、文化举措 合作探究 课堂小结 当堂达标 当堂达标 退出 秦朝的统一 第12课 图穷匕见 看谁最棒！ 《战国策》说，荆轲奉燕太子之命去刺秦王，以献燕国土地，事先把匕首卷在图里。当献图时，地图展到最后，露出匕首，荆轲拿起匕首来就要刺秦王。后来此成语比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。 1 2 巩固统一的政权建设 秦灭六国 3 巩固统一的经济、文化举措 教学目标 1．知道秦统一的原因、过程及历史意义。 2．掌握秦始皇确立中央集权制度和巩固统一的措施，认识其对中国历史发展的影响。 3．理解秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。 秦王嬴政，即秦始皇，他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 李白《古风》 思考:1、秦灭六国的历史条件有哪些？ （1）春秋找过时期，战争频繁，严重阻碍经济文化发展，人民渴望统一。 （2）春秋战国时期的大国兼并小国，诸侯国数量减少。 （3）各民族各地区联系加强，形成以华夏族为中心的民族交融趋势。（社会基础） （4）秦国商鞅变法比较彻底。（坚实基础） （5）秦王嬴政的雄才大略。 思考： 2．秦王嬴政是怎样灭掉六国的？3．秦灭六国的策略和顺序是怎样的呢？ 策略：远交近攻 策略： 完成时间： 都城： 远交近攻 韩赵魏