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微课的特点、制作要求 彭阳县教研室 杨秉毅 2017年10月26日 二、什么是微课 微课是具有明确的教学目标，在10分钟以内针对教学环节中某一个知识点、如情景创设、主题探究、巩固练习、拓展延伸、实验活动等，进行针对性讲解的一段视频、音频，是集中说明一个问题的小课程。 三、微课制作流程 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期剪辑、制作——教学反思 四、微课的特点1、做到原创，不能再网上下载。2、主题突出，内容具体，选题要小，是课堂教学中某个知识点，某个教学环节，是教学中的重点难点问题。3、微课不是课堂实录片段，不是课堂教学的缩影。4、教学时间短，5—8分钟左右，最长不超过10分钟。5、微课的情景定位是一对一的教学不是一对多的教学，讲解时不能出现“你们”“大家” “同学们”等词。 五、微课的录制要求 1、录制方法与工具可以自由组合，如电子白板、PPT、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等。 2、微课要有片头、片尾,片头有微课主题名称、姓名、学校、版本、学科、年级、册数、单元等信息。 3、微课常用课件PPT， 使用自定义动作、颜色、字体搭配恰当。 4、后期制作，要有整合其它资源。如：片头、字幕、动画演示等。 5、 外部环境安静无噪音、仪表得体、语言通俗易懂，节奏感强。 6、讲解时，适当看镜头，与摄像头（即收看微课的学生）有眼神交流。 7、录制画面清晰、声音宏亮、主体明确、背景简洁。 8、保持摄像头清洁、远离强光刺激、不背光、适当打光，确保光线充足（可使用带灯光的摄像头）。 9、设置与屏幕分辨率相一致，视频格式为：FLV、MP4，音频格式为MP3等 。 10、全市教师教学技能竞赛微课制作及评价标准 六、几点建议：1、多观摩、借鉴优秀微课作品，多点评别人的微课，学习别人的思路和美感。2、到/“中国微课网”、找“微课设计与制作” 下载微课设计模板，摸索微课录制软件的使用，学习微课制作视频教程，进一步学习微课制作。