图书馆建设在强化高校学生创新能力上模式研究.docVIP

图书馆建设在强化高校学生创新能力上模式研究 　　摘 要：在高校当中，图书馆作为学校不可或缺的硬件设施，其在教育中发挥了巨大的作用，鉴于此，本文就主要分析了高校图书馆建设在强化学生创新能力上的优势，提出当今高校应着重加强图书馆馆藏建设、计算机网络信息资源建设、文献检索建设以及馆员的素质建设，从而为广大学生提供更优质的服务，以促进高校学生创新能力培养。 　　关键词：图书馆建设；高校学生；创新能力；培养 　　随着社会经济的发展，为了满足市场日益提高的要求，社会各企业对于人才的要求也逐渐提高，其中越来越多的企业开始关注人才的创新能力，创新二字也时常出现在人们的视野当中，目前很多人认为创新是一个时代和一个民族发展的核心，是一个国家兴旺强势的关键，尤其是当今社会处于知识经济时代，企业与企业间、国家与国家间实际上就是在竞争创新能力，就是高素质创新能力人才的竞争，而高效作为培养人才综合素质的关键场所，为了满足市场的需求，他们也在注重对学生创新能力的培养，其中的图书馆建设在学生创新能力的培养上起着巨大的作用。 　　1 高校学生拥有较好创新能力的现实意义 　　所谓的创新能力是指提出在当前的基础上新的设想、新的解决方法的能力，即根据自身的需求和目的在已掌握的知识和信息的基础上产生一种新的、独特的个人或者社会价值产品的能力，创新能力不仅仅局限在吸取当前的经验和知识进行改装或重组，而是对新技术、新方法、新设想的发明和创造，是一种发现问题，提出设想，实施行动，最终形成新的意识或处理问题方法能力。拥有较好创新能力的高校学生首先能够善于的发现问题，具有一颗积极探索的心和意识，能够积极主动的改变自己或者改变环境，在思想上就要比常人更进一步，其次具有较好创新能力的学生，在发现问题、分析问题、解决问题的过程中都会从不同的角度进行，结合当前掌握的知识和经验提出新颖的想法和行动，使得这些学生的综合能力得到了较好的培养，可见具有较好创新能力的学生在思想上和综合素质上的竞争力更强。 　　2 图书馆建设在高校学生创新能力培养中的巨大优势 　　2.1 高校教育模式所带来的巨大优势 　　通常来说，高校的教育模式相对比中学更加开放，高校中充满各种中学中所遇不到的事件，摆脱了传统教育中学生被动接受教育、填鸭式教育等弊端，这种开放的教育模式能够使学生在学习中更加自由，学生的思想能够天马行空的畅游，加上高校中独特的教育模式更让学生的眼界得到了巨大的开阔，如高校中的实践教育、社团组织、选修课等，学生在学习自身专业的课程外，还能够接触到其他的学科和其他地域的同学，学科与学科之间、文化与文化之间带来的碰撞势必给学生带来更多的启示，这对学生的创新有积极的促进作用。 　　2.2 高校图书馆环境所带来的巨大优势 　　目前高校都很重视图书馆的建设，在投入方面更多，使得高校图书馆不仅面积较大，布局合理，并且图书馆内的环境极其优美，图书馆中浓厚的学习氛围增加了学生学习的欲望，学生可以在图书馆中尽情的在知识的海洋中畅游，尽情的沉浸在书刊或者其他信息世界中，不仅仅单一的学习到本专业的课程，还能够吸取其他学科、其他文化中的营养，从而完善自身的知识结构，陶冶情操和人格，培养创新能力，所以高校的图书馆是学生学习和创新的最佳场所，这里有学生学习的所有资料，有浓厚的学习氛围，有优美的环境等，可见图书馆的综合优势是其他地方无法替代的。 　　2.3 高校图书馆丰富藏书所带来的巨大优势 　　高校图书馆不仅仅是各种知识和信息的聚集地，同时也是各种文化的传播地，图书馆中拥有古今中外的文化、知识和信息，这些文化、知识和信息一排排的陈列在书架上，存储在计算机当中。图书馆中不仅拥有丰富的信息资源，同时其还扮演着学校的文献信息中心的角色，整个图书馆系统收集了纸质文献资料、电子文献资料、各种网络信息资源以及各种专题数据库等，学生无论需要学生什么几乎都能够在图书馆中获取资料和信息，这就能够为学生积累足够的知识，开拓学生的眼界，发散学生的思维，为培养学生的创新能力提供知识保证。 　　3 图书馆建设在强化高校学生创新能力上的具体模式 　　3.1 以创新为目标，改善藏书配置的方式 　　随着社会环境发生巨大的改变，社会对于综合素质高、创新能力强的人才需求量不断增大，广大学生在学习上也不在仅仅重视本专业的学习，而是不断向本专业相关学科渗透，使得学生在资料和信息的选择上从以前的单一学科扩展到综合学科，从单一的文献资料逐渐向多文献资料转移，面对这种趋势，图书馆应该合理的改善藏书的配置来满足学生这种学习的需求，在资料和文献的采购上藏书的兼容性和结构合理性，注重跨专业、跨学科、跨领域的相关资料采集，以最大限度的为学生提供服务，从而完善学生知识结构，培养创新能力。 　　3.2 以创新为目标，筹建知识信息的平台 　　随着计算