基于卓越工程项目师培养的材料科学与工程项目专业课程体系建设.docVIP

基于卓越工程师培养的材料科学与工程专业课程体系建设-科学论文 基于卓越工程师培养的材料科学与工程专业课程体系建设 万明攀，张晓燕，向嵩，马瑞，雷源源 （贵州大学材料与冶金学院，贵州贵阳550025） 摘要：课程体系建设是“卓越工程师”培养过程中最重要的环节之一。本文以贵州大学材料科学与工程专业为例，介绍材料科学与工程“卓越工程师”培养方案中课程体系的设置背景和课程体系设置的措施，以培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量的工程技术人才。 关键词 ：卓越工程师；课程体系；培养；改革 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）06-0191-03 教育部于2010年6月正式启动“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”），旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量的各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。在《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》和《贵州省工业十大振兴产业规划》中都把材料产业确定为贵州省支柱产业之一，工业总产值占全省工业总产值的37%。贵州省材料产业急需一批高质量的工程技术人才。2011年贵州大学正式启动了“卓越工程师培养计划”，材料科学与工程专业成为试点专业。材料科学与工程是贵州大学传统优势和特色