培养幼儿主动学习五个关键点.docVIP

培养幼儿主动学习五个关键点 　　【摘 要】幼儿的学习不再是被动、机械式的接受性学习，而是探索、发现式的主动性学习，教师应本着“以幼儿的发展为主”的原则，为幼儿提供相适应的学习环境，培养和促进幼儿主动学习。 　　【关键词】主动学习 学习环境 载体 激励创新的评价 反思 兴趣 　　 　　现代儿童学习观认为：儿童的学习应该是主动的、建构式的发现学习，而不是被动的、机械式的接受性学习，是生活经验体系而非科学知识体系。《纲要》也明确指出：“幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活动、主动活动的教育过程”。因此，教师要在教育活动中为幼儿提供自由活动的时间和空间，把教育从幼儿被动机械学习转变为主动积极学习，充分发挥幼儿学习的主动性、积极性、创造性，着重培养幼儿动脑、动手、动口的能力，使幼儿获得全面、和谐的发展。 　　 　　一、创设以幼儿为主心的学习环境 　　 　　幼儿的学习环境包含两方面的含义：一是营造良好的情感和学习关系：民主的师幼关系、和谐的幼幼关系；二是物质环境的创设应符合幼儿发展的需要。要实现主动学习、幼儿就要不断地与环境相互作用。教师要善于创造和利用条件，抓住发生在幼儿身边的一点一滴的事，让幼儿感受、体验其结果，从而主动调整自己的认识。 　　1.良好的师幼，幼幼关系 　　现代心理学认为：学生只有在民主、平等的教育氛围中，才能自由地思考探究、