2010届高三一轮复习硫及其化合物.PPT

【训练】 2.图l0装置可用于收集SO2并验证其 某些化学性质，下列说法正确的是 【思考2】 设计实验鉴别气体CO2和SO2 【思考3】 1. 将SO2通到显红色的酚酞试液中，发现红色消失，主要是因为SO2（ ） A、有漂白性 B、有还原性 C、有氧化性 D、溶于水后显酸性 练习： 下列物质，既能跟H2S反应，又能使溴水褪色的是（ ） ①硫化钾溶液 ②二氧化硫 ③硫酸铜溶液 ④硝酸银溶液 ⑤小苏打溶液 ⑥烧碱溶液 Ａ　 ①②③　　 　 B、①②④⑥ 　　　　 C、　③④⑤⑥ 　　 D、②④⑥ 【思考4】 某报曾刊出下列新闻：某日凌晨，一辆载有27吨浓硫酸的罐车在某境内侧翻。从车内流出来的硫酸漫延到山下，山下一段300多米长、2米多宽的土路路面杂草等被腐蚀成黑色，上面泛起黑色的泡沫；空气中到处弥漫着刺鼻的气味。事发后，消防部门和环保部门的工作人员迅速赶到现场进行清理，由于罐车里还残留有五六吨浓硫酸，工作人员事先向硫酸罐里充了氮气（以免硫酸罐里进入氧气后，发生爆炸），然后用焊枪将硫酸罐顶部割开两个口子，将残留的一部分硫酸抽到另外一辆车上运走。消防战士又向罐车投放了250公斤左右固体碱和500公斤左右的石灰粉。中和时，形成的白色烟雾从罐切割口和裂缝处喷射出来，并伴有“砰、砰”轰鸣声，场面惊心动魄。 请用化学知识解释下列问题： （1）“山下一段300多米长、2米多宽的路面杂草被腐蚀成黑色”其原因是 。 （2）浓硫酸为不挥发性强酸，为什么说“到处弥漫着刺鼻的气味” 　　 　。 （3）该运载硫酸的车罐可能是用 制造的。为什么说硫酸罐里进入氧气后可能发生爆炸？ 。 （4）中和时为什么“形成白色烟雾从罐切割口和裂缝处喷射出来，并伴有“砰、砰”轰鸣声”　　　　　　　　　。 课堂练习 1、向50mL 18mol·L-1H2SO4溶液中加入足量的Cu片并加热。充分反应后,被还原的H2SO4的物质的量为( ) A.小于0.45mol B.等于0.45mol C.在0.45mol 和0.9mol之间 D.大于0.9mol 2、将过量的金属锌投入到含.200molH2SO4的热浓硫酸中，下列判断正确的是 A.因发生“钝化”而不反应 B.产生的SO2为0.100mol C.产生的SO2少于0.100mol D.除SO2外还会有H2产生 3. 把12.8g的铜片放入装有含硫酸0.2mol的浓硫酸的试管中,加热。反应完全后，产生的SO2的体积是（ ） A . 4.48L B . 2.24L C . 1.12L D. 以上答案都不对 D （3） 硫酸根离子的检验 ①?用盐酸酸化防止Ag＋、CO32－、SO32－、PO43－干扰； ②不能选择使用HNO3酸化的BaCl2或 Ba(NO3)2溶液， 防止SO32－、HSO3－干扰。 足量 稀盐酸 被检液 BaCl2溶液 取清液 有无白色沉淀（有无SO42－） （4）硫酸盐 （1）重要的硫酸盐 一些含 叫做矾。 结晶水的硫酸盐 胆矾 ，绿矾 ， 皓矾 ，明矾 ， 生石膏 ，熟石膏 , 重晶石 。 CuSO4·5H2O FeSO4·7H2O ZnSO4·7H2O KAl（SO4）2·12H2O BaSO4 2CaSO4·H2O CaSO4·2H2O H2SO4 SO3 SO2 S 硫化物 如 FeS2 SO3 + H2O===H2SO4 S+O2===SO2 点燃 2SO2+O2===2SO3