2017-2018学年八年级地理上册 4.1 因地制宜发展农业教案 （新版）粤教版.docVIP

PAGE PAGE 4 第一节《因地制宜发展农业》教案 一、教学目标： 知识与能力目标： 1.了解我国的农业发展状况。 2.能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。 3.举例说明因地制宜发展农业的必要性，明确如何才能因地制宜地发展农业。 过程与方法目标：运用比较的方法使学生明确我国农业的东西差异和南北差异。 情感、态度目标：通过学习学生能够了解我国农业的发展状况，从而树立正确的发展观。 二、教学分析： 教材分析：本节共分四个标题：“农业与我们”“农业的地区分布”“发展农业要因地制宜”和“我国农业面临的挑战与对策”。通过学习，学生会对农业的重要作用、在我国的地区分布状况、发展农业的策略和原则以及我国农业今后的发展方向有一个较为全面的认识。 学生分析：教材首先利用几张图片和简短的文字介绍了农业的简单分类，接着通过活动让学生列举出农业为生活和工业生产提供的农产品，学生在调查和总结的过程中自然体会到了农业在国民经济中的重要作用。 教学重点：1、我国农业地区发展的差异。2、我国农业面临的挑战和对策。教学难点：1、我国农业地区发展的差异。2、我国农业面临的挑战和对策。三、设计理念： 采取新课程教学理念下的学生自主学习探究模式，体现“问题呈现——组织对话——情景刺激——有效指导——全面评价”等五个环节 教学策略： 引导学生读图分析，指导学生学会列表比较，对知识