氧气的性质和室制取方法.DOCVIP

专题复习7氧气的性质和实验室制取方法 1．2012年江苏无锡，10题，1分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A．氢氧化钠固体溶于水吸热 B.硫中氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C. 铁在氧气中燃烧生成氧化铁 D.打开浓盐酸的瓶盖瓶口出现大量白烟 2．2012浙江杭州，7题3分）下列有关氧气的叙述正确的是 A．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体 B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁 C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气 D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败 3．（2012年山东济宁，15题，2分）某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下: 反应过程 反应前 反应后 质量变化(不含容量质量) 34.3g 32.7g 若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是（ ） A．反应速率逐渐加快 B．最多得到氧气的质量为1.6g C．催化剂二氧化锰的质量为0.3g D．反应得到水和氧气的质量比为9:8 4.(2分)下图一次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置．其中错误的是（　　） 　 A． B． C． D． 5.(2分)对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　） A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 探究燃烧的条件 解释 集气瓶中的水：吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 烧杯中的水：加热铜 片；隔绝空气 7.下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是 6.(8分)下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）。 (1)生成氧气的三个反应都属于________反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用_________________作反应物。 (2)X的化学式为_________；若反应①在氧气充足的情况下进行，生成X的化学式为_________。 (3)若反应②的化学方程式为Y+2O2 点燃 CO2+2H2O，Y的化学式为______________________。 (4)在反应③的实验中可以观察到的实验现象是________________________________________。 (5)在做反应④实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放__________________________________。 (6)反应①至④的相同点是（只写一条） 1.小明在复习时注意到：氧气和二氧化碳两种气体在自然界中有着重要的作用。于是，他对这两种物质的相关知识进行了总结、归纳和比较。 （1）氧气和二氧化碳均可用下图装置来干燥并收集。从收集装置看，氧气和二氧化碳具有相同的性质是 。 （2）氧气和二氧化碳虽然都含有氧元素，但在化学性质上却有很大差异，原因是 ，请写出氧气和二氧化碳在化学性质上的一个不同点： 。 8.某化学兴趣小组利用如图所示装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。 （1）写出下列编号仪器的名称：① ，② 。 （2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用图中的 装置（填编号），该反应的化学方程式是： 。当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先 ，后 。 （3）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是 。 A．产生的CO2直接使石蕊试液变红 B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红 C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红 7.根据下图所示,回答有关问题: = 1 \* GB2 ⑴写出图中标有字母的仪器名称：a 。 = 2 \* GB2 ⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是 ；反应的化学方程式为