丰城市晓春学裴魁冀少版八年级下册第五单元第二节.pptVIP

丰城市晓春学校 裴魁 冀少版八年级下册第五单元第二节 一、说教材地位与作用 二、说教学目标 三、说教学重、难点 四、说教法 五、说学法 六、说教学过程 七、我的设计理念 一、说教材地位与作用 二、说教学目标 三、说教学重、难点 四、说教法 五、说学法 六、说教学过程 七、我的设计理念 一、说教材地位与作用 二、说教学目标 情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动 的鉴赏能力及发展学生自学、自练、 自控、自评的能力和创造性思维的能 力，培养集体荣誉感，体验成功感。 认知目标：通过教学，通过教学使学生对篮球产生 浓厚的兴趣，初步了解篮球行进低手投 篮的动作方法。使学生懂得双手或者单 手投篮动作要点，投篮方向准确，身体 各部分协调配合。 技能目标：通过学习，使学生主动学会双手或者单 手投篮的方法。发展学生协调、灵敏的 身体素质，增强学生节奏感和表现力。 三、说教学重、难点 四、说教法 五、说学法 六、说教学过程 准备部分 基本部分 结束部分 六、说教学过程 准备部分 基本部分 结束部分 准备部分 2、教师话语引入课题 1、体育委员整队 集合：快、静、齐 姚明：18岁入选国家队，22岁被NBA休 斯敦火箭队选中，从此加入NBA并连续 六个赛季入选NBA西部全明星阵容。 3、徒手操 平常多是做简单的徒手操，可以换着做点游戏 类的手操，如《跟我学做——擦玻璃》等。 基本部分 1、投篮：单手肩上投篮、双手胸前投篮 让能够准确投篮学生表演并说说自己感受， 教师归纳小结：投篮准确要点 2、针对基础好的学生，进行兴趣再提高练习 跳板助跑踏跳扣篮练习 3、针对基本差点的学习，进行降低投篮要求练习 大篮圈投篮练习，低篮框投篮练习 结束部分 游戏法：为了调节学生学习中的紧张程度，消除学生的心理疲劳，本课结束前可以做点小游戏，如《跟我学做》游戏，教师说；“风吹——树摇”，同时学生上肢左右模仿树摇摆之态；教师说：“树叶——落下来！”、“打雷——轰”、“下雨——哗”，学生依次下蹲，同时上肢上、下摆动，模仿树叶下落的样子；再用双手掩耳，上、下抖动，模仿打雷护耳，害怕的动作；再下蹲，双手抖动，模仿下雨的情形。 七、我的设计理念 篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体的综合素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。