北师大版七年级下册语文全册教案(2017年最新审定).docVIP

新版北师大版七年级下册语文教案全集（附作文计划和教学设计） 科目 语文 教学 班级 七年级 教科书名称及册数 北师大版七年级下册语文 每周 节数 6节 总授课 节数 120节 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原 因 第 1 2 3 周 第一单元 千古涛声 1长江 2筏子 比较·探究 诗歌两首 当我死时 黄河颂 江之歌 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 壶口与龙门 阅读方法能力导引 名家读书“三步法” “写作·口语交际”综合实践 解放心灵：寻求“不一样” 2 2 2 2 2 2 2 2 2 第 4 5 6 周 第二单元 斑斓春色 3春 4春风 比较·探究 诗歌三首 江南春绝句 游园不值 初春 花儿为什么这样红 2 2 2 2 2 2 第 7 8 9 周 第三单元 慷慨正气 5最后一课 ——阿尔萨斯省一个小孩的自叙 都德 6过零丁洋 比较·探究 梅岭三章（选二） 谭嗣同之死 阅读方法能力导引 “三步法”的关键：分析“写作·口语交际”综合实践 开掘记忆：搜寻动人事 2 2 2 2 2 2 第10周 期中复习 期中复习及期中考试 9 2016-2017学年度第 二 学期教学进度表 科目 语文 教学 班级 七年级 教科书名称及册数 北师大版七年级下册语文 每周 节数 9节 总授课 节数 180节 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原 因 第11 12 13 周 第四单元 伟岸人格 7邓稼先 比较·探究 居里夫人和一克镭 8回忆鲁迅先生（节选） 比较·探究 有的人 ——纪念鲁迅有感 “写作·口语交际”综合实践 回归生活：表现普通人 语文趣谈 日+月+草=？ 2 2 2 2 2 2 第 14 15 16 周 第五单元 逆流勇进 9寂静的山岭震撼苍穹 附：刘邓大军抢渡淮河 10毛泽东词两首 卜算子 咏梅 附：卜算子 咏梅 沁园春 比较·探究 闲话章太炎 海燕 波浪 阅读方法能力导引 朗读、默读与分析 “写作·口语交际”综合实践 审视真我：抒发真性情 2 2 2 2 2 2 2 2 第 17 18 19 周 第六单元 心志坚毅 11愚公移山 12生于忧患，死于安乐 比较·探究 《山海经》两篇 精卫填海 夸父逐日 送东阳马生序 “写作·口语交际”综合实践 磨砺思想：讲述新道理 语文趣谈 对偶、对仗、对联 2 2 2 2 2 2 2 第20周 期末复习 期末复习及考试 9 七年级下学期作文教学计划 学期训练目标： 能记叙自己熟悉的人、事、物，表达自己的感受和认识。内容要具体,中心明确,条理清楚,前后一贯,首尾一致多要能有表情地、条理清楚地口述见闻,准确地表达自己的思想感情。能运用多种人物描写的方法（包括外貌、语言、动作、神态、心理描写）表现人物的性格；能运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式，写出感情真实、内容充实、中心明确的文章。有一定的速度，在70分钟内完成600左右的文章。书写认真，字迹端正。根据上述目标要求进行相应的摘抄。 学期训练计划： 全期作文共十六次,大作文每三周一次共六次,小作文每两周一次共十次，摘抄至少每周两次。每次作文训练都与教材结合。 具体作文教学进度安排： 一、第一周 课外练笔 二、第二周：第一篇大作： 训练目标和要求：观察人物特点，写出人物个性 作文题目：我班的一位任课老师 三、第三周 课外练笔 四、第四周 课外练笔 五、第五周：第二篇大作 训练目标和要求：记事写人线索清楚 作文题目：童年趣事 第六周 课外练笔 第八周：第三篇大作 训练目标和要求：观察和描写事物特点 拟作题目：或者写“大鸟的健美”，或者写“小鸟的弱小可怜”，或者写“山林生活之自由快乐”，或者写“笼中生活之痛苦乏味”，要求从多角度多方面抓住特点观察。 第九周 课外练笔 第十一周 课外练笔 第十二周：第四篇大作 训练目标和要求：抓住特点介绍动物（一） 拟作题目：仔细观察你最喜欢的一种动物，抓住它的特点，用明白、生动的语言，介绍给别人，题目自拟 十一、第十三周： 课外练笔 十二、第十五周： 课外练笔 十三、第十六周：第五篇大作 训练目标和要求：学习写消息 十四、第十七周： 课外练笔： 十五、第十八周：第六篇大作 训练目标和要求：通过自由命题，学习在写人、记事中抒情，写出真情实感。 拟作题目：自由作文 十六、第十九周： 课外练笔 摘抄主要内容要求： 1、描写人物的各种细节描写片段：包括外貌、语言、动作、神态、心理描写的片段； 2、优秀学生习作中好的抒情、议论的片段； 3、优秀记叙文的选材叙事片段； 4、精彩的开头、结尾和片段； 5、优秀记叙文全篇。 备注：课外练笔的作文题目到时备课组商讨再具体拟定。 七下语文第一单元作文教案设计 写作 观察人物特点，写出人物个性 课题 观