六年级语文下册3桃花心木ppt课件人教新课标版.pptVIP

桃 花 心 木 ; 学习目标;1.课文讲了一件什么事？ 2.你能从课文中学到什么道理？ 我对种树人奇怪的举动产生疑问，通过交流，找到了原因，并且从中悟出了做人的道理。;林清玄，当代作家，台湾高雄人。1953年出生。曾任台湾《中国时报》记者等职。1973年开始散文创作。主要作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》等。1979年起连续7次获得台湾《中国时报》文学奖。;解疑合探 抓住重点;;桃花心木是什么样的呢？;文中我对种树人哪些地方感到奇怪？; 桃花心木的这些不确定因素如何解决呢，种树人为什么这么做？找到相关的句子读一读，进行关键词的整理。; 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，成长百年的大树就不成问题了。” ; 种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” ;桃花心木的这些不确定因素如何解决呢，种树人为什么这么做？;种树人为什么要这样做呢？;“我”从种树人的话语中感悟到了什么？;你还能从文中产生什么疑问？ 学了这篇课文，你有什么启发？;编题比赛 谁是强者; 读拼音写汉字：; 写出词语的近义词：; 写出句子中划线词的反义词：; 种树的人不再来了， 桃花心木也不会枯萎了。;再见