有理数的运算综合复习.DOCVIP

PAGE 第 1 -页 共 NUMPAGES 4页 第二章 有理数的运算综合复习 【课前热身】 1.如果a与－2的和为0，那么a是 ( ) A.2 B. C.－ D.－2 2.计算－5十6－2的结果为 ( ) A.－13 B.－9 C.－1 3.下列运算结果为负数的是 ( ) A.－11×(－2) B.0×(－1)×7 C.(－6)－(－ 4.算式(－)÷( )=－2中的括号内应填 ( ) A.－ B. C.－ D. 5.把数3160000用科学记数法表示成3.16×10n，则正整数n为 ( ) A.4 B.5 6.由四舍五入法得到的近似数0.002030的有效数字的个数是 ( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 【课堂讲练】 典型例题1 (－－)÷(－)+(－) 巩固练习1 3+50÷22×(－)－1 典型例题2 观察下列各式： 1=21－1，1+2=22－1，1+2+22=23－1. 猜想： (1)1+2+22+23+…+263= ； (2)如果n为正整数，那么1+2+22+23+…+2n= 巩固练习2 如果n为奇数，那么－×[1+(－1)n]×(5－4)= . 典型例题3 [2009·佛山]黄金分割比是 =0，将这个分割比用四舍五入法精确到0.001的近似数是 . 巩固练习3 四舍五入”，保留3个有效数字可写成 ( ) A.785×10 5 B 典型例题4 已知：|a|=3，|b|=2，且ab，求(a+b)3的值. 巩固练习4 已知|a|=5，|b|=3，且a0，b﹤0，则a+b= 【跟踪演练】 一、选择题 1、算式－3－(－5)+(－2)写成省略加号的和式，正确的是 ( ) A.－3+5－2 B.－3+5+2 C.－3－5－2 D.3+5 2.有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则a+b的值 ( ) A.大于0 B.小于0 C.等于0 D. 3.计算(－0.25)2007×(－4)2008等于 ( ) A.－1 B.+1 C. 4.若“!”是一种数学运算符号，且1!=1，2!=1×2=2，3!=3×2×1=6，4!=4×3×2×1=24，…，则等的值为 ( ) A. B.99! C.9900 D.2! 二、填空题 5.平方得的数为 ，立方得－64的数为 . 6.若规定a*b=5a+2b－1，则(－4)*6的值为 . 7.已知0.122=0.0144，1.22=1.44，122=144，则0.0122= ，12002= . 三、解答题 8.计算： (1)( －十)×(－36)； (2)[2－5×(－)2]÷(－)； (3) ×－(－)×+(－)÷； (4)－14－[1－(1－0.5×)×6 9.某同学把7×(－3)错抄为7×－3，如果正确答案是x，错抄后的答案为y，求x－y的值. 10.计算： +(+)+(++)+…+(+++…+十). 参考答案： 【课前热身】 1.A 2.C 3.C 4.D 5.C 6.B 【课堂讲练】 典型例题1 －3 巩固练习1 － 典型例题2 (1)264－1 (2)2n+1－1 巩固练习2 0 典型例题3 0.618 巩固练习3 D 典型例题4 解：由题意知，a=±3，b=±2，又因为ab， 所以a=－3，b=±2 (a+b)3=－l25或－l 巩固练习4 2 【跟踪演练】 1.A 2.A 3.C 4.C 5.±，－4 6.－9 7. 0.000144，1440000 8.(1)－19 (2)－3(3)2.5 (4) －2 9.解：x－y=7×(－3)－(7×－3