《软件工程项目》教学.PPTVIP

网络教育学院 网络教育学院 课名： 软 件 工 程 主 讲： 谢 明 志 Email：tommyshell@163.com 第一章 软件工程概述 §1.1 软件工程的背景和历史 1968年由NATO (北大西洋公约组织)在德国Garmish召开的学术会议上，Feitz Bauer首先提出了“软件工程”概念。 软件工程与编程 前者是一门学科，一种科学理论来指导软件系统开发，标准化，自动化的过程 考虑如何分解一个系统，以便各人分工开发；考虑如何说明每个部分的规格要求；怎样才能易于维护 单纯的代码编写 是软件工程发展的前身 是软件工程中占据很少时间和空间的一部分 计算机学科的发展 60年代以来 工厂管理 病人监护 工资统发 图书馆管理 机票预定 学籍管理 为什么发展如此之快 不准确的时间和金钱的估算 软件质量的低下 相对硬件产品开发软件开发费用的增加 维护、增强软件系统的必要性 硬件价格大幅度下降 软件技术面临的问题 规模 复杂性 生产率 《人月神话》焦油坑 史前史中，没有别的场景比巨兽在焦油坑中垂死挣扎的场面更令人震撼。上帝见证着恐龙、猛犸象、剑齿虎在焦油中挣扎。它们挣扎得越是猛烈，焦油纠缠得越紧，没有任何猛兽足够强壮或具有足够的技巧，能够挣脱束缚，它们最后都沉到了坑底。 软件危机的主要特征 软件开发周期大大超过规定 日期; 软件开发成本严重超标; 软件质量难于保证。 软件工程的定义 Fritz Bauer在NATO会议上给出的定义： “软件工程是为了经济地获得可靠的和能在实际机器上高效运行的软件而确立和使用的健全的工程原理（方法）。” 软件工程的定义（2） IEEE【IEE83】给出的软件工程定义： “软件工程是开发、运行、维护和修复软件的系统方法。” 软件工程的定义（3） IEEE【IEE93】给出了一个更加综合的定义： “将系统化的、规范的、可度量的方法应用于软件的开发、运行和维护的过程，即将工程化应用于软件中。” 软件工程是一门交叉学科 软件工程的主要研究内容 软件开发技术:软件开发方法学 软件开发过程 软件工具和软件工程环境 软件工程管理:软件管理学 软件经济学 软件心理学 软件工程所包含的内容不是一成不变的， 随着人们对软件系统的研制开发和生产的理解。 应用发展的眼光看待它。 软件工程 —一种层次化技术 软件工程与一般工程的差异 软件是逻辑产品而不是实物产品 软件的功能依赖于硬件和软件的运行环境以及人们对它的操作 软件设计的复杂性 软件特征： 功能的多样性 实现的多样性 能见度低 软件结构合理性差 智力密集及知识产权保护 软件工程知识结构 软件工程知识结构 软件需求 软件设计 软件构造 软件测试 软件维护 软件配置管理 软件工程管理 软件工程过程 软件工程工具和方法 软件质量 “软件工程”课程 与其它软件专业课的区别 (1) 立足于系统的整体。 (2) 讲授系统分析、系统设计、 测试及维护的理论和方法。 (3) 构筑一个软件系统，实践 软件开发全过程。 “软件工程”课程教学的目标 转变对软件的认识： 上升 程序 系统 转变思维定式： 上升 程序员 系统工程师 (系统分析员) 软件工程技术的两个特点 强调规范化 强调文档化 §1.2 软件和软件生命期模型 (Software Life Cycle) 软件产品或软件系统从设计、投入使用到被淘汰的全过程。 软件生存期的阶段划分 (1)可行性研究与计划 (2)需求分析 (3)总体设计 (4)详细设计 (5)实现 (6)集成测试 (7)确认测试 (8)使用和维护 新的国际标准定义的软件生存过程（1995 ISO/IEC 12207） 软件工作的范围 开发软件不仅仅是编程 按照传统瀑布模型开发软件的特点 1.阶段间具有顺序性和依赖性。 2.推迟实现的观点。 3.每个阶段必须完成规定的文档; 每个阶段结束前完成文档审查, 及早改正错误。 原型模型（快速原型模型） 采用原型模型的软件生存周期 §1.3 软件质量的评价 成功的标准： 用户在用 用户可很容易做完要做的事 失败的根本原因： 开发人员写出的东西达不到 用