2018-2019版生物新学案同步必修三人教全国通用版课件：第5章 生态系统及其稳定性 第5节 .pptxVIP

第5章 生态系统及其稳定性第5节　生态系统的稳定性目标导读　1.通过对教材P109～110的实例分析，理解生态系统的自我调节能力。2.阅读教材P110～111，区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性，并简述 提高生态系统稳定性的措施。3.设计并制作生态缸，观察其稳定性。重难点击　1.生态系统的自我调节能力。2.抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3.设计并制作生态缸，观察其稳定性。课堂导入方式一　2016年5月4日，太湖蓝藻随着滚滚流水由西向东挺进无锡市梁溪河畔，入湖污染物总量偏大、蓝藻水华暴发程度超过往年。如何让太湖恢复它的结构和功能呢？今天我们共同学习生态系统的稳定性，探讨解决巢湖污染的方法。方式二　在林业生产上，人工种植的单一纯种林很容易发生虫灾，但是天然混交林和原始森林一般不会发生虫灾，这是为什么？这与生态系统的抵抗力稳定性有关，什么是生态系统的抵抗力稳定性？什么是生态系统的稳定性？ 一　生态系统的稳定性和自我调节能力二　抵抗力稳定性和恢复力稳定性三　设计并制作生态缸，观察其稳定性当堂检测内容索引一　生态系统的稳定性和自我调节能力1.生态系统的稳定性(1)概念：生态系统所具有的 或 自身结构和功能相对稳定的 。(2)原因：生态系统具有 。2.生态系统的自我调节能力(1)实例①受轻微污染的河流能力恢复保持自我调节能力物理微生物结果：生物的 不会受到明显的影响。种类和数量知识梳理②森林丰