嫦娥奔月教学课件苏教版语文五年级上册第10课.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 灵宝市第一小学：　 何雪颖　　王红亚 耿彩虹　　李宝玉 10、嫦娥奔月 精读课文第一段。 1、读了这一段，你知道了什么。 讨论：“苦难”是什么意思？后羿是怎样为老百姓解除苦难的？请画出有关动词。 2、说说你觉得后羿是怎样的人？ 3、练读，表现出后羿的力大神勇。 精读课文第二段 1、默读课文第二段，边读边想：逢蒙是个怎样的人？嫦娥是个怎样的人？画出文中有关的语句。 讨论：逢蒙的奸诈贪婪表现在哪些地方？嫦娥的机智善良又表现有哪些地方？ 2、嫦娥吃了仙药后，怎样了呢？请同学们先看图，再读读课文第六自然段。 3、“飘飘悠悠”是什么意思？怎样才能把嫦娥这飘飘悠悠的样子读出来呢？你觉得这段话写得怎样？美在哪儿？ 精读课文第三段。 1、轻声自由读课文第三段。请同学们圈画出后羿找妻子的词语。 2、读了这些词语你能体会出后羿当时的心情吗？谁能把后羿找妻子的急切心情读出来？ 3、乡亲们以嫦娥的思念之情又体现在哪儿呢？ 回顾总结 1、朗读课文。 2、找出课文中描写嫦娥的有关语句，想想乡亲们为什么非常想念嫦娥，体