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伟大的历史性转折 一、课标要求 ⑴了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的意义。 ⑵讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。 ⑶概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开发区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。 教材分析 本节课教学内容是《普通高中课程标准实验教科书·历史必修2》（人民版）中3·2节伟大的历史性转折。教材从十一届三中全会切入到改革开放的伟大事业上来，一方面了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义方面了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的意义。另一方面，还要掌握家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。广义上来说完成本课的学习也将有助于必修三第四专题 建设中国特色社会主义道路的开辟一节的学习、领会与把握。本节内较容在高考考纲要求较高，考的较频繁。 学情分析 本班同学非常活跃，对十一届三中全会的内容和历史意义都较为熟悉，但是对家庭联产承包责任制的实质和对外开放的实质欠缺理性的认识。 四、教学目标 知识与能力 了解中共十一届三中全会是新中国历史上具有深远意义的伟大转折，认识这次全会对于建设中国特色社会主义新道路的开创意义。 了解中国的改革首先是从农村开始的，认识在农村实行家庭联产承包责任制的重要性。 了解中国国有企业改革的主要内容。 了解我国创办经济特区的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。 过程与方法 围绕课标，将本节内容重新组织为三个板块：寻找新路、中国特色、和平崛起。运用多样的教学手段和方法，如歌曲欣赏、影视短片、课堂讨论、自我展示、合作探究、课后习作等，引导学生积极地去体验及反思历史。 情感、态度与价值观 通过学习中共十一届三中全会的重大决策和历史意义，充分认识我国改革开放的必要性。 通过研讨农村改革和开办特区相关史实，充分认识我国改革开放的艰巨性。 通过感受深圳的沧桑巨变，加深对改革开放政策的理性认识。 教学重难点 教学重点：十一届三中全会的主要内容和历史意义，家庭联产承包责任制,认识到中国共产党能够带领中国人民建设一个繁荣富强的新中国。 教学难点：如何理解十一届三中全会是共和国历史上的一个伟大转折，能否史论结合了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 教法与学法 讲解法、谈话法、讨论法 七、 教学过程 【导入】ppt展示重庆改革前后的图片对比（解放碑、北碚、），问：是什么原因，让我们的家乡，让我们的祖国，发生了翻天覆地的变化？生：改革开放。是的，今天，这些成就看似平常，却来之不易。中国自1840年以来，第一次真正接近了民族复兴的目标。这节课就让我们一起来追根溯源，共同探讨：指引中国走上强国之路的——伟大的历史性转折。请同学们翻到教材52页。 工作重点的转移 1、十一届三中全会内容 师：这里我们提到的伟大的转折是什么啊 学：十一届三中全会（如果学生答改革开放，该如何引导） 师：是的，在文革后，百废待兴，百业待举，当共和国的脚步走到1978年12月，十一届三中全会在北京召开，实现了新中国的伟大转折。在大会前夕，邓小平告诫全党：（全班朗读） “一个党，一个国家，一个民族，如果一切从书本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。” ——邓小平·1978-12-13 思想不解放，观念不更新，什么问题也解决不了。 粉碎“四人帮”，我党只用了几个小时；而转变路线，谈何容易。它需要有极大的理论勇气和政治魄力。为此，中国人民和中国共产党花了整整2年的时间进行探索和准备。 这些话无不在说明：解放思想的重要性和转变路线的艰巨性，那么十一届三中全会是如何解决这些问题的呢？同学们认真阅读第一子目第一段，完成老师这个框架图： ①思想路线：重新确立解放思想、实事求是的指导思想。 ②政治路线：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把全党和全国工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。 ③伟大决策：改革开放 二、十一届三中全会的意义 师：全会有何重大的历史意义。 生：是新中国历史上的伟大转折 师：衡量三中全会价值的标准，就要把三中全会和它以前的决策相比，（我们具体来看一下）看看三中全会提供了哪些新的东西。“三中全会”有“三新”。 ①新道路：开辟了建设中国特色社会主义的新道路。 ②新时期：开始了社会主义事业发展的新时期。（以经济建设为中心，实行改革开放） ③新领导：形成了以邓小平为核心的