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隆林中学2017年“区培计划” 百色市中小学幼儿园教师 “提升工程”培训计划 为贯彻落实2017年“区培计划” 百色市中小学幼儿园教师“提升工程”培训，围绕“基于重难点的教学能力提升”主题，以校本研修为基础，以网络研修为支持，特制订本实施计划方案。 一、研修目标 （一）总体目标 学科教师教学能力有提升/学前教师活动实施能力有提升。 学校（幼儿园）校（园）本研修有改进。 骨干教师引领全员研修有常态。 区域支持教师专业发展有体系。 （二）具体目标 1.教师课堂教学在研修中走向优化 【提交一个教学重难点解决妙招】以“学科重难点”为抓手，聚焦学生学习难点，掌握学科重难点的教学技能，能够运用重难点学习指导策略，在课前、课中、课后帮助学生有效解决学习难点问题；同时，初步掌握重难点教学研究方法，能够提交一个教学重难点解决妙招案例，切实解决教育教学中的突出问题。 【设计一次游戏化集体教学活动】（幼儿园）应用3-6岁儿童学习与发展特点，理解“游戏”是幼儿园的基本教学活动，掌握五大领域教育教学活动的组织 1 .实施流程，能够设计一次游戏化集体教学活动。 【掌握一项信息技术应用新技能】聚焦信息技术与课堂教学（活动）深度整合，掌握一项课堂教学新技能，能够运用新技术优化课堂教学（活动）或转变学习方式。 【优化一项校（园）本研修方法】结合日常教研实际，掌握课例研究、主题研修或微型课例研修等方法技