培养幼儿体育活动兴趣.docVIP

培养幼儿体育活动兴趣 　　幼儿体育游戏活动贯穿于幼儿一日生活的各个环节中，我们应根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式，保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高。幼儿参加体育活动的直接动机是愉快，好玩，凡是愉快、好玩的活动，兴趣就高；任何被动、强制性的活动，都将扼杀幼儿对体育活动的兴趣。显然，培养幼儿参加活动的兴趣是提高幼儿体育活动质量的关键。我觉得，培养幼儿参加体育活动的兴趣主要应注意以下几个环节。 　　1、采用幼儿感兴趣的方法 　　1.1游戏情景练习法 　　如教幼儿学“双脚并拢跳”时，我设计了“小马过河”的游戏情景，以童话故事“小马过河”为情景组织教学，紧紧围绕“小马过河”的故事展开教学，从小马练本领（生活小游戏），小马接受任务遇到大河（分组找位置），小马想办法过河（用搭桥等方法），到欢庆过河（舞蹈）都是在这个情景中进行的。幼儿作为故事的主人公参与学习过程，学习的积极性和兴趣得到了充分调动。 　　1.2音乐融合练习法 　　音乐能培养幼儿的节奏感和动作的韵律感，也能激发幼儿的情趣和想象力，提高幼儿动作的表现力。例如，在体育活动“好玩的独轮车”中，活动主要目的是利用各种小型器械玩独轮车，提高双手持物、保持平衡的能力；同时体验与同伴合作的乐趣。基于独轮车旋转的特点，我选择了两种快慢不同的音乐用于不同环节。在幼儿两两合