乘法的初步认识（一）课件_1.pptVIP

乘法的初步认识（一） 刘 丽 口算 30+20= 50+6= 60-40= 90-70= 89-5= 30+25= 20+46= 58-8= 看图，列加法算式，并说一说图意 加法算式： 2+2+2=6 看图，列加法算式，并说一说图意 加法算式： 4+4+4= 12 这是哪里？ 有哪些游乐项目？ 小朋友和他们的爸爸妈妈在做什么？ 乘法 请你们观察黑板上这些等式，找出他们的共同点。 几个相同数连加，除了用加法表示外，还可以用另一种方法表示，那就是“乘法”。 请把其他算式也改写成乘法算式。 我会了 给每个加数都相同的算式涂上颜色。 7+7+7 3+3+2 5+5+6 8+8+8+8+8 6+4+4+4+4 1+1+1 练一练 共有几个小朋友？ 把加法算式改写成乘法算式 4+4+4= 6+6+6+6= 2+2+2+2+2= 4×3或3×4 6×4或4×6 2×5或 5×2 我会写也会读 （　　）个（　　） 算式是(　)×(　)，读做 算式是(　)×(　)，读做(　)乘(　) 小结 今天你学习了什么知识？ 你是怎样学习的？ 你觉得今天的学习你明白了吗？ 你学习的感受是什么？ 想一想，做一做 请你拿出8根小棒摆一摆，使每份里的根数一样多。 摆一摆 你们会用小棒摆图形吗？ 摆出你喜欢的图形，如小雨伞、小房子、小三角、小正方形……想摆什么就摆什么，想摆几个就摆几个，你有2分钟的时间摆，要抓紧