西双版纳旅游规划.doc

石河子大学政法学院旅游系 《旅游规划与开发》课程 结 课 作 业 专 业： 旅游管理 班 级： 旅游10级 学 期： 2011至2012学年第二学期 课程名称： 《旅游规划与开发》 指导教师： 郭海燕（副教授） 填写时间： 2012年6月 说 明 1.本报告为石河子大学政法学院旅游管理专业学生用于《旅游规划与开发》课程的成绩考核。 2.《旅游规划与开发》课程的成绩构成 该课程的成绩由3部分构成： （1）平时成绩占20%，包括课内实践的纪律以及课堂的出勤率； （2）期中成绩占10%，以上交的纸质版的“石河子市十二五旅游规划的评审”为评分依据，具体要求见下页。 （3）期末成绩占70%，以最终完成的“完整的规划项目”为评分依据。 各小组组长按照小组成员的工作量，适当增减分值。 3.报告内一级标题使用宋体四号字，加黑；二级标题宋体小四号，加黑；内容使用宋体小四号，不需要加黑；行间距固定值22磅；段首首行缩进2个字符；标准页边距。 4.若报告中某些栏目填写不下时，可另加附页。 第 一 组成员课程成绩构成（组长： 李官林 ） 姓 名 学号 平时成绩 期中成绩 期末成绩 备注 李官林 2010502199 白丕琴 2010502201 徐倩 2010502200 吕乐乐 2010502210 游肖 2010502203 张其军 2010502183 朱斌 2010502213 小组成员分工情况及工作量完成情况介绍（组长简介）： 白丕琴：收集西双版纳的饮食小吃、宣传的口号与规划的依据； 徐倩：收集西双版纳的自然资源和西双版纳现有的市场规模； 吕乐乐：收集西双版纳的自然资源、西双版纳的境外客源市场与规划的原则； 朱斌：收集西双版纳的规划的背景与旅游资源形成的社会背景； 游肖：收集旅游产品开发与线路设计、市场开发策略、旅游商品的开发。 张其军：收集旅游产品开发与线路设计、国内旅游客源市场； 李官林：文化背景、旅游资源分类系统、旅游资源的评价、旅游地主体形象、旅游资源的环境保护。 工作均完成。 石河子大学2011 至2012学年第二学期 旅游规划与开发 期中课程作业（期中成绩） 班级： 姓名： 学号： 成绩： 评 语： 写作要求： 一、结构合理，条理清晰，文字流畅，无错别字。 二、内容充实，能紧密结合“石河子十二五旅游规划”的大纲及规划书，对该规划中存在的问题及合理化建议做相关的探讨。要求严格按照评审的规范要求，层次清楚。 三、字数不少于3000字，纸张：A4, 行距1.4倍，全部用宋体，首行缩进2字符，其他要求不详细列出，但一定要注意学术规范，要求排版美观。 命题组长签字： （后附“石河子市十二五旅游业发展规划”的评审作业） 石河子市旅游规划的评审意见 石河子市旅游规划由石河子市旅游局组织有关人员就石河子市“十二五”旅游业的发展目标、定位、措施等方面编制的于2010年10月完成。 一、评审意见 《纲要》对石河子的旅游资源和旅游发展现状给予客观的分析，坚持市场导向的原则，将资源优势互补，实现共享为目标，打造具有军垦特色的精品线路。这为石河子旅游业的发展指明了方向。 《纲要》以国家旅游产业发展的方针政策为指导，遵照国家旅游局颁布的《旅游发展规划管理办法》的要求，在充分肯定石河子旅游发展业绩的基础上，客观地分析了石河子市旅游业发展的机遇和挑战，科学地诊断了存在的问题，较系统地提出了旅游发展的总体目标、战略和措施。《发展规划》对石河子市旅游业的发展具有重要的指导意义。 《纲要》数据资料详实，整体框架合理，技术方法正确，在旅游资源培育、产品开发等方面具有创新。 《纲要》里提到的保护措施有点粗略，建议在完善一下，保护理当永远在第一位。 5、《纲要》提出的发展目标的制定和现在的差距有点大，不太合理，建议因根据实际的情况进行知道，要具有一定的科学性。 6、《纲要》提出要开发一条以经济技术开发区众多工业项目为主要的参观点，形成鲜明的循环工业旅游区，这一条可以进行，但不可作为主要的。 此外，建议《纲要》加强文化旅游与生态旅游的结合，发掘区域文化旅游资源，提高旅游文化品位。希望对景点景区进行更具体的形象设计和必要包装，使2个5A级景区的目标早日达成。 石河子大学2011 至2012学年第二学期 旅游规划与开发 期末结课作业（期末成绩） 班级： 姓名： 学号： 成绩： 评 语： 写作要求： 一、结构合理，条理清晰，文字流畅，无错别字。 二、内容充实，能紧密结合2次