深圳大学本科教学工作水平评估整改的方案.pdf

1 2 深圳大学本科教学工作水平评估整改方案 2007 年5 月20 日至25 日，以杨叔子院士为组长、宋毛平教授为 副组长的教育部本科教学工作水平评估专家组一行 15 人对我校本科教 学工作进行了实地考察评估，并形成了《教育部专家组对深圳大学本科 教学工作水平评估的考察意见》。 专家组考察意见在充分肯定深圳大学办学成绩、特色和评建效果的 基础上，也客观地指出了我校教学工作中存在的问题，并提出了中肯的 建议：1、正副教授为本科生上课的比例和实验室的开放力度有待进一步 提高；2 、建议进一步加大学科带头人的培养与引进力度，以适应学校发 展目标的需要。 专家组的考察意见是我校整改工作的重要依据，也是学校今后一段 时期继续加强本科教育教学工作的指导性思路。学校高度重视教育部专 家组的意见和建议，对专家组的反馈意见进行了认真的研究和分析，确 定了我校本科教学工作水平评估整改方案。 一、 整改工作指导思想和基本思路 我校本科教学工作水平评估整改阶段的指导思想和基本思路是：坚 持党的教育方针，全面落实科学发展观，继续坚持“以评促建、以评促 改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，全面贯彻《教育部关于 加强高等学校本科教学工作水平提高教学质量的若干意见》（教高〔2005 〕 1号）、《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革的意 见》（教高〔2007 〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面 提高教学质量的若干意见》（教高〔2007 〕2号）等文件精神，把整改工 作与实施教学质量与教学改革工程、落实学校“十一五”发展规划结合 起来，把阶段性整改与长期建设结合起来，建立保证教学质量的长效机 3 制，不断提高本科人才培养质量，更好地为地方经济和社会发展服务， 努力把深圳大学建设成为与深圳率先基本实现现代化相适应，在国内外 有较大影响的高水平、有特色的综合性教学研究型大学。 二、 整改工作主要内容和措施 （一）大力实施“人才强校”战略，加强师资队伍建设 坚持把人才作为办学第一资源，把师资队伍建设作为培养高素质创 新人才的关键。紧密围绕“把深圳大学建设成为在国内外有较大影响的 高水平、有特色的综合性教学研究型大学”的发展目标，依据《深圳大 学师资队伍建设“十一五”规划纲要》，努力锻造一支素质优良、结构合 理、教育背景多元、创新思维活跃的师资队伍。 1.进一步加大优秀人才的引进与培养力度 深圳市常委会已经通过“鹏城学者计划”，从政府层面加大对引进优 秀人才的支持力度，学校将抓住机遇，加紧落实学者引进计划。与此同 时，坚持“公开岗位，全球招聘”的人才招聘办法，启动本校“特聘教 授计划”，重点引进在国内外有影响的学科带头人和新专业师资、“长江 学者”特聘教授、国家自然科学基金及杰出青年基金获得者、国家三大 奖获得者等高端人才。 抓好学术带头人和骨干教师的选拔培养工作，修订并实施《关于选 拔培养跨世纪学术带头人的实施方案》、《关于选拔培养跨世纪骨干教师 的实施方案》。以培养国家级重点学科为目标，重点建设高水平学术团队， 培养和形成优秀中青年学者群体。 加强教师梯队建设和教学团队建设。进一步加大青年教师培养力度， 建立青年教师助教制度，不断提升青年教师的教育教学能力；设立博士 项目基金，支持青年教师的科研创新。根据教学改革和教学任务需要， 4 建设好一支由教学水平高、学术造诣深的教授领衔，由教授、副教授、 讲师、助教及教辅人员组成的教学团队。 加快“教学名师工程”建设，按照《教育部财政部关于实施高等学 校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1 号）和《教育 部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高 〔2007〕2 号）等有关文件精神，加大投入，重点培养一批实力雄厚的 教学名师后备人选，力争在短期内有所突破。 2．继续严格执行主讲教师资格审