《金版新学案》2012高三数学一轮复习第八章第4课时直线与圆圆与圆的位置关系ppt课件文新人教A版.pptVIP

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  • 2018-08-30 发布于贵州
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《金版新学案》2012高三数学一轮复习第八章第4课时直线与圆圆与圆的位置关系ppt课件文新人教A版.ppt

《金版新学案》2012高三数学一轮复习第八章第4课时直线与圆圆与圆的位置关系ppt课件文新人教A版

第4课时 直线与圆、圆与圆的 位置关系; 方法 位置关系 ; 方法 位置关系    ;相外切;答案: A;答案: D;答案: B;答案: 0;判断直线与圆的位置关系,常用两种方法:一是判断直线与圆的方程组成的方程组有无实数解,根据解的情况研究直线与圆的位置关系;二是依据圆心到直线的距离与半径长的关系判断直线与圆的位置关系.;答案: C;1.求切线时,若知道切点,则可直接利用公式;若过圆外一点求切线,一般运用圆心到直线的距离等于半径来求,但注意应有两条切线. 2.求圆的弦长问题,注意应用圆的性质解题,即用圆心与弦中点连线与弦垂直的性质,可以用勾股定理或斜率之积为-1列方程来简化运算. ;3.求圆外一点P到圆O上任意一点距离的最小值为|PO|-r,最大值为|PO|+r(其中r为圆O的半径). 4.若两圆相交时,把两圆的方程作差消去x2和y2就得到两圆的公共弦所在的直线方程. 5.在解题过程中能适当利用圆系方程,有时可达到理想效果.圆系是具有某些共同性质的圆的集合. ;从近两年的高考试题来看,直线与圆的位置关系、弦长、圆与圆的位置关系等是高考的热点,三种题型都有可能出现,难度属中等偏高;客观题主要考查直线与圆的位置关系,弦长等问题;主观题考查较为全面,除考查直线与圆的位置关系、弦长等问题外,还考查

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