2018-2019版生物新学案同步必修三人教全国通用版课件:第3章 植物的激素调节 第2节 .pptxVIP

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  • 2018-08-27 发布于河北
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2018-2019版生物新学案同步必修三人教全国通用版课件:第3章 植物的激素调节 第2节

第3章 植物的激素调节第2节 生长素的生理作用目标导读 1.结合教材“问题探讨”中的曲线,以顶端优势和根的向 地性为例,理解生长素生理作用的两重性。2.结合教材探究实验,探索生长素类似物促进插条生根的 最适浓度,并归纳生长素在生产实践中的应用。重难点击 生长素的作用曲线分析。课堂导入方式一上图为雪松,高度可达十几米,雪松的生长主要受生长素的调控,雪松整体呈现宝塔型,其原因可能是生长素分布不均匀造成的。生长素还有哪些生理作用?这些生理作用有什么特点?方式二 在生产上,棉花生长到一定的时期要打顶摘心,果树每年要剪枝,为什么要采取这些措施?在玉米生产上,经常要打除草剂来除草,除草剂除草的原理是什么?这些生产中的问题都与生长素的生理作用有关。一 生长素的生理作用二 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度当堂检测内容索引一 生长素的生理作用1.生长素的生理作用方式及特点(1)作用方式:不直接参与 ,而是给细胞传达一种________ 的信息。(2)作用:既能 生长,也能 生长;既能 发芽,也能 发芽;既能防止 ,也能疏花疏果。(3)作用特点: ,即 时促进生长, 时抑制生长,甚至杀死植物。细胞代谢调节代谢促进抑制抑制促进落花落果两重性低浓度高浓度知识梳理2.具体体现:顶端优势(1)现象:顶芽优先生长,侧芽生长受到抑制。(2)原因① 生长素浓度低→ 生长。② 生长素浓度高→ 生长。(3)解

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