2018秋人教版高中历史必修三课件：第16课　三民主义的形成和发展 .pptxVIP

第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果;第16课　三民主义的形成和发展; 一; 一; 一; 一; 一; 一; 一; 一; 一;探究点对三民主义的认识及评价? 史料实证 民族主义并非是遇着不同种族的人便要排斥他……民族革命的缘故,是不甘心满洲人灭我们的国,主我们的政,定要扑灭他的政府,光复我们民族的国家。 ——孙中山;互动探究? (1)根据史料,概括指出民族主义的基本含义。 (2)根据史料,应如何认识孙中山民族主义的革命性和局限性? (3)根据史料并结合所学知识,说明上述局限性对辛亥革命结局的影响。 提示(1)驱除满族贵族的统治。 (2)革命性:把革命矛头直指腐朽的清政府。局限性:没有明确提出反对帝国主义的口号。 (3)辛亥革命虽然推翻了清王朝的统治,但帝国主义的在华势力依然如故,中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。;历史解释 (1)对三民主义内容的认识: ①民族主义即“驱除鞑虏,恢复中???”,就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治,这是三民主义的前提。 ②民权主义即“创立民国”,就是要进行政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级共和国。民权主义是三民主义思想的核心,是“政治革命的根本”,它解决了当时革命迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。 ③民生主义即“平均地权”,办法是核定地价,现有地价归原主所有,革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有,由国民共享。民生主义是孙中山