2014年全国职业院校技能大赛-职业能力.DOCVIP

第 第 PAGE \* Arabic 19 页 2018年安徽省高等职业院校技能大赛（高职组）“云计算技术与应用”项目赛项规程 一、赛项名称 云计算技术与应用 二、竞赛目的 “云计算技术与应用”赛项紧密结合我国云计算产业发展战略规划和云计算技术发展方向，贯彻国务院《关于促进云计算创新发展培育信息产业新业态的意见》中人才措施要求，通过引入云计算平台、云存储和大数据挖掘分析等云应用场景，全面考察高职学生云计算技术基础、云计算平台规划设计、云平台搭建、大数据挖掘分析和云存储等多种云应用部署、运维和开发方面的前沿知识、技能、职业素养和团队协作能力。促进职业院校信息类相关专业课程改革，推动院校、科研院所与企业联合培养云计算人才，加强学校教育与产业发展的有效衔接。 三、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式 1、比赛以团队方式进行，每校限报一支参赛队，每个参赛队由3名选手组成，其中队长1名，选手须为全省高职院校2018年春季在籍（含本科院校高职学生,1994年5月1日之后出生）同校学生，性别不限，每个参赛队可配指导教师不超过2名。参赛选手在报名获得确认后，原则上不再更换，允许队员缺席比赛。不允许更换新的指导教师。 2、比赛时间为4个小时，参赛队员必须在规定时间内完成比赛内容并提交相关文档。 3、裁判组对参赛队的操作规范、现场表现和提交的竞赛成果依据赛项评分标准进行评价评分。 （二）竞赛内容 竞赛内容根据业务需求和实际的工程应用环境，实现云计算平台架构的规划设计，完成云计算平台网络基础设备、服务器、存储服务器的互联和配置，完成云计算基础架构平台、云计算开发服务平台等平台软件的部署、配置和管理，通过云平台实现大数据分析、云存储、软件定义网络等各类云应用部署、运维和开发，满足应用场景需求并提交标准化的工程工作总结报告。 考核内容包括： 1.IaaS云计算基础架构平台 （1）理解和分析一个企业云计算应用的服务需求，进行设计、构建和维护一个安全、可靠的云计算服务平台。 （2）根据云平台设计方案，进行主机CentOS Linux操作系统的运维管理，包括网络、存储、虚拟化和安全等，确保操作系统正常。 （3）系统准备工作，包括安装和配置yum安装源、ftp、http、MQ、MariaDB、MongoDB等服务。 （4）安装和配置认证、镜像、存储、网络、监控、编排和调度等云平台服务。 （5）安装和配置SDN软件定义网络管理系统OpenDaylight。 （6）使用、管理和监控各云服务，包括云主机、云存储、云网络、云数据库和负载均衡等。 2.PaaS云计算开发服务平台 （1）构建PaaS平台，包括Docker、命名空间NameSpace、控制组CGroup、数据卷和容器网络等。 （2）构建包含Docker镜像(Image)、容器(Container)、镜像仓库(Repository)和编排（Compose）等服务。 （3）通过PaaS平台构建容器服务CaaS，基于CaaS构建操作系统、数据库服务、大数据服务和企业应用系统的容器等。 3.云计算平台运维 （1）构建IaaS平台的数据库管理服务，日志管理服务，LVM、OVS、网桥、KVM等底层服务，认证管理服务，网络管理服务，存储管理服务、监控管理服务、模板管理服务、负载均衡服务、平台防火墙服务等，并提交系统运作状态，进行应用部署。 （2）完成对IaaS平台进行基本服务的云主机、云存储、云网络的系统运维，完成对PaaS平台进行基本服务的镜像、容器、存储、网络的系统运维。 （3）构建PaaS平台的软件服务：包括Web服务器（Nginx）、缓存（Redis）、数据库（MongoDB、Mysql）持续集成（Jenkins）、企业知识系统（EKM）、内容管理系统（CMS）、博客系统（BLOG）、监控系统（Grafana）、电子商务系统（e-Commerce）、聊天系统（rocket chat）等。通过配置文件或验证命令查看正确性。 （4）使用、管理和监控容器的安全、网络和存储；实践研发运维（DevOps）一体化。 （5）完成Web系统上云综合案例、设计和构建持续集成DevOps案例。 4.大数据平台的构建和运维 （1）构建大数据统一管理平台Ambari，构建Hadoop系列服务。 （2）配置、管理和使用Hadoop大数据服务：Map-Reduce、Hive、HBase、Mahout、Pig、Spark。 （3）基于Hadoop服务，完成大数据抽取、清洗、存储、分析和挖掘的综合案例。 5.SaaS云应用开发 （1）基于云存储服务和云存储Web开发框架、Swift SDK，进行云存储Web应用功能扩展开发。 （2）基于云存储服务和Android移动客户端开发框架、Swift SDK，进行云存储Android功能扩展开发。 （3