（语文S版）六年级语文下册《窃读记》ppt课件.pptVIP

窃读记;林海音;林海音; 默读课文，为课文分段，圈划生字新词。 思考：窃读的滋味是怎样的？ 划出你印象最深刻的写“我”“窃读”的句子或段落。 了解“窃”、 “窃读”的含义。 ;窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜 ;巩固·复习;“窃读记”中的“记”是什么意思？;　　快速阅读课文，想想 窃读的滋味是怎样的？; 划出你印象最深刻的写“我”“窃读”的句子或段落。;分段;叙述在紧邻“三阳春”的那家书店“窃读”受辱的经历。;“我”在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？;划出第一段中描写窃读的句子。;划出第一段中描写窃读的句子。;划出第一段中描写窃读的句子。;划出第一段中描写老板的句子。;划出第一段中描写老板的句子。;划出第一段中描写老板的句子。;红色动词：表现出我很小心， 怕被店主发现。 玫红色词语：表现出我十分渴望读书。;第一段总结;窃读的缘由;窃读的经过;窃读的方法;窃读的方法;红色句子：窃读的缘由。;第二段总结;第三段总结;划出第四段重新窃读的缘由的句子;划出第四段描写店员爱心的句子;划出第四段描写店员爱心的句子;第四段总结;第五段总结;文章中心;重点句子;巩固·复习;巩固·复习;读书有味;名人警句;布置作业 ;