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浅析新制度下高校固定资产核算与管理 　　【摘要】：固定资产在改善高校办学条件、提高高校办学质量等方面发挥着举足轻重的作用。2014年1月1日，新高校会计制度的实施，使高校会计核算工作较以前复杂、精细的多，在固定资产的核算上也有很大变化。本文通过对新制度下高校固定资产核算与管理的研究，对高校固定资产的核算与管理提供了合理的建议。 　　【关键词】：新制度固定资产核算建议 　　一、高校固定资产概 　　《新高等学校会计制度》自2014年1月1日起正式实施，高校固定资产的核算与随之也在不断变化之中。社会经济的发展和物价水平的提升，固定资产原有的价值标准已经不能满足现有经济水平的发展。新制度下，在固定资产社会改革的指导下，进一步对固定资产的定义进行了细化规定。固定资产其使用过程中，需要保持其原有的物质形态。在使用期限上并没有变化，仍然是在一年以上，但是在对固定资产的价值标准的认定上有了基本的调整。旧制度下原来的通用设备即目前的一般设备，原来规定单位价值标准是500元，新制度实施后，标准适度提高，达到了1000元。而专用设备的价值标准之前是800元，新制度后也达到了1500元。标准的提高，一定程度上有利于固定资产的核算。同时，实际过程中，有的固定资产并没有达到规定的价值标准，但如果说这些固定资产是大批量购买并且属于同一类别的资产，也可以考虑将其计入到固定资产进行管理。新会计制度在固定资产的分类上，也进行了系统的合理的分类，具有一定的科学性。根据其性质上的区分，将固定资产分成了六大类。分别是房屋及其建筑物、专用设备、通用设备、档案、图书、文物陈列品家具及其动物。随着高等院校办学体质向多元化发展，外延发展逐渐转向内涵建设，政府部门对于育的投资比例也逐渐加大，高校固定资产的渠来源也越来越多。资金、科研经费，大部分用于多媒体建设，购置仪器设备，购置图书等，因此导致高校固定资产在总资产总的比重越来越大。另外，由于高校固定资产服务的部门越来越多，在形态上具有多种多样，既有学设备，科研设备，又有后勤服务设备；既有价值高的房屋建筑和实验仪器设备，又有单位价值低且批量大规模大的图书及家具。因此在特点上呈现出种类多，价值高，分散广。高校固定资产在保证正常学服务的前提下，还可以用于非独立核算的一些经营活动，形式的并存，有利于盘活高校的资产，有利于科研成果有效的转化。 　　二、新制度下高校固定资产核算与账务处理 　　1、取得固定资产时的初始计量 　　固定资产的初始计量，应当在其取得时，按照来源不同的原则，依照其实际成本对其进行初始计量。在固定资产取得时的成本的确定上，应当包括其全部可必要的支出。主要体现在在实际购买价款，与其相关的税费，以及在固定资产在其达到预定可使用前所发生的合理的必要的可归属于该固定资产的运输费、装卸费、安装服务费等。当固定资产购入时，是以一笔款项购买，但是实际这些固定资产没有单独计价且项目众多，这种情况下，企业应当采取适当的比例进行分配，即：按照每一项固定资产或者类似的固定资产公允价格的比例对购入固定资产的总成本进行分摊，然后依照分摊成本对每一项固定资产进行如实入账。新制度对固定资产以“达到预定可使用前”作为界定标准，目的就是为了防止人为的修改固定资产的原值，保证固定资产账面价值的及时增加入账。 　　2、固定资产的分类以及科目设置 　　新会计制度在对固定资产的分类上有了进一步详细的规定。首先在固定资产的概念上明确为：“指高等学校持有的使用期限超过1年（不含1年）、单位价值在规定标准以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但使用期限超过1年（不含1年）的大批同类物资，作为固定资产核算和管理。”高等学校的固定资产一般分为六类：房屋及其建筑物、专用设备、通用设备、档案、图书、文物陈列品家具及其动物。高校如果存在文化资产的，还要应当增设“文物文化资产”一级科目的核算。所谓文化资产，指的是高校所拥有的文物，属于用于展览的艺品或者说具有历史价值，除了在计提折旧上和普通固定资产的区别外，其他没有任何区别。文化资产在账务处理上不计提折旧。高等学校如果有部分资产是以经营租赁的形式租入的，由于这种资产的在所有权上并没有发生实质性的转移，因此不需要对其入账，只需要在账簿上对其进行备查登记。固定资产分为需要安装的和不需要安装的。企业在购入需要安装的固定资产时，在账务处理上应当首先通过“在建工程”科目进行核算，待工程安装完毕，实际交付使用时再转入“固定资产”科目核算。固定资产如果不是单一存在，需要由不同的部分组成，并且每一个组成部分的寿命各不相同，就需要区分各个组成部分的使用寿命，确定不同的折旧率进行分别确定，最终确认为固定资产的总价值。 　　固定资产在科目的设置上也发生了变化。新会计制度取消了原来的“固定基金”