上海教育版物理九年级上6.2《压强》课件2.pptVIP

我们应当努力奋斗，有所作为。这样．我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。 ——法国 · 拿破仑  　　寒假里，公园的湖面上结了一 层冰，一群游人在冰面上游玩，突然“扑通”一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！”这时一名青年男子奋不顾身地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。 　　这时，人们发现脚下的冰开始发出“咯吱 、咯吱” 的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高喊“快趴下”这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。 　　……游客们终于得救了。 为什么小女孩陷入雪地比较深呢？ 我要有一副滑雪板多好啊! 第六章 压力与压强 6.2 压 强(1) 垂直作用在物体表面并指向表面的力叫做压力。 方向： 作用点： 受力物体的接触面。 大小： 总是垂直于接触面。 一、压力 1、定义： F F F 3、三要素： 压力的大小一定等于物体的重力吗？ 2、产生的原因： 接触面间有挤压。 F=G物 FG物 F与G物无关 与重力无直接的关系。 压力=重力? 练一练： 下图中A物体重5N，B物体重10N，手的推力 为15N，试分析相关压力的大小。 A对B压力为 ， B对地面的压力 。 【图1】 【图2】 【图3】 【图4】 手对B压力为 ， B对地面的压力 。 手对B压力为 ， B对墙壁的压力 。 A对手压力为 ， A对墙壁的压力 。 5N 15N 15N 10N 15N 15N 15N 10N 压力与重力的区别和联系 垂直作用在物 体表面上的力 由于地球的吸引 而使物体受到的力 施加压力的物体 地 球 施力物体施加力的大小 正比于物体质量 垂直于受力物体接触面 总是竖直向下 受力物体接触面 重 心 当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时，压力大小数值上等于重力大小 4、辨析： 下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是 [ ] C F (A) F (B) F (C) F (D) 练一练： 二、压力的作用效果 1、用手指轻压铅笔尖和重压铅笔尖，观察手指的凹陷程度。感觉有什么不同？ 2、把铅笔压在大拇指和食指之间，描述你的大拇指和食指的凹陷程度。感觉有什么不同？ 《学习活动卡》P6 讨论上面活动中产生不同感觉的原因。 在活动1中，__________相同，_________不同。 在活动2中，__________相同，_________不同。 归纳上面两个活动，可得出的结论是： 压力产生的形变效果是由 ________和________决定的。 受力面积 压力大小 压力大小 受力面积 压力大小 受力面积 猜想 压力大小与受力面积 方案 结论 B.实验中如何反映压力作用效果？ 2.当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 1.当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 C.选择什么器材，如何具体实施？ （转换法） 实验探究：压力的作用效果(或压力产生的形变效果）与 哪些因素有关？ A.实验应采取什么研究方法？ （控制变量法） 我们如何更简单表示压力的作用效果呢？ 用两块相同的金属块A与B，分三种情况放置在相同的海绵上，如图(a)、(b)、(c) 所示． 观察比较图(a)、(b)可得 观察比较图(a)、(c)可得 当________相同时，________，压力的作用效果越显著。 当________时，__________，压力的作用效果越显著。 受力面积 压力越大 压力相同 受力面积越小 为什么小女孩陷入雪地比较深呢？ 我要有一副滑雪板多好啊! 想一想 “楼脆脆”的原因是什么? 上海市政府2009年7月3日召开新闻发布会宣布，上海“莲花河畔景苑”在建楼房倒覆事故 主要原因是，楼房北侧在短期内堆土高达10米，南侧正在开挖4.6米深的地下车库基坑， 两侧压力差导致过大的水平力，超过了桩基的抗侧压能力。 从物理走向生活 ２、关于压力，下列说法中正确的是：（ ） A 压力的大小一定等于物体的重力 B 压力的方向一定垂直于物体表面 C 压力的大小一定不等于物体的重力 D 压力的方