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基于NC多媒体网络教室应用解决方案 　　摘要：多年以来我国的传统教育模式形成很多弊端。多媒体技术和计算机网络技术的发展可以提供更为科学的教育平台。但在多媒体教室建设过程中存在建设周期长、成本高、维护麻烦等问题，所以基于NC的多媒体网络教室解决方案不仅比pc机构建的教室有更为强大的功能，还具有特有的优势。 　　关键词：多媒体网络教室 教育平台 网络电脑（NC） 　　 　　引言 　　 　　“科教兴国，教育为本”。长期以来，我国的教育方式（尤其是中小学教育）基本停留在传统的“一支粉笔加一个黑板”的教学方法上。这种教学方式既不利于提高教学效果、增加教学的灵活性和直观性，又不利于减轻教师的劳动强度。多媒体技术和计算机网络技术的发展，使教师能从这种传统的教学方式中解脱出来。网络计算机（Network Computer，NC）是一种基于网络计算环境的信息访问处理终端设备。它能够通过网络获取服务器端的计算、应用和存储资源，同时拥有一定的本地计算能力。网络计算机具有几个突出特征：基于网络、数据集中存储和管理、端设备。网络计算机是连接到网络上的终端设备，也可以称之为网络终端机。 　　所谓“多媒体网络教室”，就是利用多媒体技术和计算机网络技术建立起来的一种新型教育平台，它是一种全新理念的多媒体应用软件。它不同于以往那些采用纯硬件或软硬结合方式而构建的网络教学系统，而是创新地采用了全新的压缩算法和高效的内核技术，运用最新的计算机网络技术和多媒体技术，突破性地构建出以纯软件为基础的新一代的多媒体数码课堂。它突破了早期网络教学软件在实际应用中众多的技术障碍和成本限制，提出了独立于网络系统平台的全新的多媒体网络教室纯软件解决方案，它不但能够实现传统网络教室的全部功能，而且还能实现传统网络教室所不能实现的独特功能，从而彻底解决以往网络教室建设成本居高不下、建设周期长、维护不便和使用困难等一系列难以解决的问题。 　　 　　一、方案概述 　　 　　基于NC（网络电脑）的多媒体网络教室由NC管理服务器、资源服务器（可选）、卫星数据接收服务器（可选）、教师机、网络设备和作为学生机的若干台NC构成。每台NC采用嵌入式Linux操作系统，内嵌多媒体网络教室客户端应用软件，通过操作平台的控制面板的设置，接入终端服务器，完成教学任务。采用NC本地内嵌教学客户端应用软件的方式可以大大降低后端服务器的工作压力，提高教学广播速度，减小网络数据传输延迟。另外还集成了NC浏览器和NC媒体播放器。B/S结构是当今主流的应用开发模式，Internet网络是浩瀚的信息海洋，通过NC浏览器可以连入Internet进行网页浏览和访问基于B/S模式的教学资源。通过NC媒体播放器可以实现多媒体音视频教学。 　　所应用的软件系统包括：服务器软件 Windows 2003 Server（教育版，含30个客户端），语音教室软件(服务器端)，NC 终端许可证（教育版，30个终端许可），卫星数据接收服务器软件，多媒体网络教室软件(教师机端)，NC浏览器，NC媒体播放器(客户端)，多媒体网络教室软件(客户端)，语音教室软件(客户端)。网络计算机多媒体教室的服务器系统稳定、安全、易管理。多媒体网络教室软件功能丰富、使用灵活方便。语音教室软件使1个多媒体教室软件同时具备语音教学功能。NC主频≥500MHz、性能稳定、支持本地U盘和打印。NC流媒体播放器支持VCD、DVD、ASF、MOV、RM、MP3、WAV等多种音视频文件格式的播放，支持基于HTTP/RTSP的点播，支持UDP的广播。NC浏览器支持网络浏览和教学资源查询。 　　 　　二、多媒体NC网络教室的基本功能 　　 　　广播教学：可以将教师机的电脑屏幕画面和语音等多媒体信息（如：教学课件等）实时传送广播给全体、群组或单个学生。 　　语音教学：利用该系统，可以将教师机的语音实时传送广播给全体、群组或单个学生。 　　转播教学：使用转播教学功能，教师可选定一个学生的屏幕及声音转播给其他学生，增加学生对教学的参与感，提高学生的学习积极性。 　　屏幕监视：教师可实时监视每个学生的电脑屏幕，观察学生的学习情况，这样教师不用离开自己的座位便可在本机上观看到每个学生对计算机的操作情况。 　　遥控辅导：教师可远程接管选定的学生机，控制学生机的键盘和鼠标，对学生远程遥控，辅导学生完成学习操作，利用这种功能，教师可以对学生进行“手把手”的交互式辅导教学，在此过程中，教师可随时锁定或允许学生操作计算机的键盘和鼠标。 　　教学示范：教师在进行屏幕监视和遥控辅导时可使用转播教学功能，教师可选定一个学生机作为示范，由学生代替教师进行示范教学，该学生机的屏幕及声音可转播给其他学生，增加学生对教学的参与感，提高学习的积极性。在此过程中，可随时使用