似{发{都{比一比组词仰迎勇桶顶钉峰锋.PPTVIP

爬天都峰 学习目标 1、会认6个生字，会写11个生字。正确读写“峰顶，似乎，忽然，白发苍苍，咱们，奋力，终于，辫子，勇气，决心，居然，力量、等词语。 2、分角色朗读课文。 3、体会我和老爷爷是如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。 读一读，认一认 天都峰 峰顶 似乎 忽然 白发苍苍 咱们 奋力 终于 辫子 勇气 决心 居然 力量 做一做 给下面多音字注音并组词。 似{ 发{ 都{ 比一比，组词。 仰（ ）迎（ ）勇（ ）桶（ ） 顶（ ）钉（ ）峰（ ）锋（ ） 同学们，你了解天都峰吗？ 天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。沿蹬道有童子拜观音，天上玉屏，仙人飘海，天桥诸景。登山石阶大约有1．5公里长。天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。峰顶平坦，极目云天，风光无限。 思考； 欣赏了天都峰的美，你想用文中的哪些词或哪句话来形容它？ (1)高：“抬头望”、“啊，峰顶这么高。在云彩上面哩!我爬得上去吗?” (2)陡： “笔陡”“石阶边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!”　　　 　　 什么叫“发颤”?真的害怕吗? 这么高又陡的山峰，我和老爷爷能爬的上去吗？ 　 小朋友，你也来爬天都峰?老爷爷，您也来爬天都峰?　 思考：这个“也”是什么意思? 他们是互相怀疑吗?表现了他们什么精神? 1.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样·······   2，爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶  想象一下： 老爷爷是怎样爬到顶峰的？