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育儿知识大全 给孩子获得成功的尝试 在 2000 年—2002 年的 2 年时间里，我们曾在昆明康慧培婴早期教育中心做 过这样一个 测试宝宝问题解决能力的游戏“ ”： 我们准备了一个 “小房子 ”， 小房子“ ”的质量很轻， 1 岁以上的孩子就可以 轻易地举起来； 小房子“ ”的骨架都是安全的软塑钢材料， 孩子的力量就可以轻松 地让房子发生变形； 房子的四周都是网状， 这样孩子在里面就可以看到外面而不 会感觉到恐惧； 房子的顶部有一个圆形的洞， 底部有一个方形的洞， 孩子可以从 这两个洞口出来。 然后我们把孩子放到 “小房子 ”里面，鼓励孩子从里面出来。 我们来看看，孩子们都采用什么样的办法出来 —— 有的孩子尝试把 房子“ ”慢慢推倒，自己的身子也随着倒下，然后从顶部圆 洞口爬出来； 有的孩子经过观察，托着底部的方形洞口，把 “房子 ”举起来， 然后从底部洞口钻出来； 有的孩子努力举高一只腿，用胳膊撑住身体，然后慢慢地从顶部洞口爬出来； 有的孩子在惊慌之中，无意把 “房子 ”弄倒，发现了出口，然后爬出来 …… 测试结果发现： 虽然各个孩子采取的方法不一样， 但大部分孩子都能从 小房子“ ” 里出来。而且当把孩子重新放到房子里的时候， 大部分孩子都能去尝试用新的方 法从 房子“ ”里出来。 在这里，我们不想说明用哪种方法爬出来的宝宝 聪明“ ”，只是想通过这个测试， 向家长展示如何通过游戏手段来激发孩子尝试用不同的方法解决问题的能力。 如果可能， 您也可以找一个大小合适的纸箱子， 让您的宝宝试一试， 看看他是怎 么做的？ ※ 相关理论 ——创造一个孩子易于进行多种尝试并获得成功的环境 在上面的测试游戏中， 孩子可以通过多种方式爬出来， 让孩子能在比较宽松的环 境中获得多种尝试的机会，会促进宝宝解决问题能力的提高。 所以，您应该提供一个宽松的游戏环境， 使孩子可以受到鼓励去实验各种各样的 想法。如果您给孩子提供的游戏有诸多的限制、 有很多的规则， 让孩子的尝试行 为总出现各种 “错误 ”或是 “失败 ”，这样的游戏是不利于孩子解决问题的能力发展 的，同时会打击孩子的自信心和尝试的积极性。 育儿知识大全 容易让孩子获得成功的游戏环境和游戏方式， 会帮助孩子形成健康的、 积极的学 习方式，让孩子在游戏中建立信心。 ※ 您可以给孩子做的游戏 (1) 拿棒棒糖 您准备一个普通的放卫生纸的塑料纸桶，再准备一根棒棒糖和 一根绳子。 然后您把棒棒糖栓在绳子上， 并把糖放在卫生纸桶里。 您最好用绳子 绑在糖的 重心“ ”位置，这样一拉绳子，糖正好可以平平地卡在纸桶的圆口上。然 后把准备好的游戏材料给宝宝，鼓励宝宝把纸桶里的棒棒糖拿出来！ 【讲解】通过设计巧妙的游戏， 让孩子可以尝试多种方式解决问题， 同时提高孩 子的空间想象力和思维能力。 (2) 够东西 您可以把孩子想要的玩具放在高台上，在玩具上栓上绳子，把绳 子垂下来， 引导孩子去取玩具， 但不要提醒孩子去拉绳， 看孩子会不会