机械工程学院岗位聘任及岗位津贴实施办法.docVIP

机械工程学院岗位聘任及岗位津贴实施办法.doc

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机械工程学院岗位聘任及岗位津贴实施办法

PAGE PAGE 1 机械工程学院岗位聘任和岗位津贴实施办法 为贯彻实施校党委关于“校院(系)两级管理体制改革方案”,在学校核定的岗位津贴总额范围内,按照《燕山大学岗位津贴实施办法》的基本原则和学校考核工作条例,现制定机械工程学院岗位聘任和岗位津贴实施办法。 一、基本原则 (一) 津贴分配要重实绩、重贡献、重质量,要形成向优秀拔尖人才、优秀团队、教学科研一线岗位倾斜的分配机制。 (二) 继续贯彻在全员岗位聘任的基础上,实行岗位津贴的制度。要因事设岗,按岗定酬,按任务定酬,按业绩定酬,按工作质量定酬。将津贴分配与岗位、职责、贡献挂钩,强化岗位,淡化身份,鼓励优秀人才脱颖而出。 (三) 合理调整收入差距,实行津贴分配的动态管理。 二、教师岗位设置和岗位津贴 (一)任职资格 坚持四项基本原则,遵纪守法,具有良好的职业道德和行为规范,团结协作,身体健康,主要精力投入到教学、科研和学科建设工作中,做到教书育人,爱岗敬业,刻苦钻研,不断提高业务水平和工作能力。积极参加学校、院、系组织的各项活动,完成学校、院、系下达的各项任务。 (二)岗位设置 依据教师编制总量,设立教授、副教授、讲师、助教四类教师岗位。 (三)教师岗位级别及分布 教师岗位分为9级,教授岗7-7.5-8-9级;副教授岗5-5.5-6级;讲师岗3-4级;助教岗1-2级。教授岗位依据条件确定津贴档次;教授7.5级不超过教授总数的10%,6级副教授不超过副教授总数的15%;5.5级副教授不超过副教授总数的30%;4级讲师控制在讲师总数的30%以内;2级助教控制在助教总数的30%以内。 (四)上岗条件 三年年均科研工作量达不到上岗条件所规定量的10%的教师,需申报教学型岗位;三年年均教学工作量达不到上岗条件所规定量的10%的教师,需申报科研型岗位。 1、教授上岗条件 遵照《燕山大学岗位聘任和岗位津贴实施办法》中教授上岗条件。 2、副教授上岗条件 遵照《燕山大学岗位聘任和岗位津贴实施办法》中副教授上岗条件。 3、讲师上岗条件 (1)胜任教师工作,具有较好的教学基本功,至少承担一门课程全部环节的教学工作,三年年均教学工作量不低于额定工作量,教学效果优良。 (2)积极参加本学科的教学改革工作、课程建设、教学基本功竞赛和学科建设工作。 (3)三年内在国际刊物、国际国内会议、国内公开发行的核心学术期刊上作为第一作者发表论文不少于2篇。 4、助教上岗条件 (1)具有教师的基本素质,胜任教师工作,至少承担一门课程全部环节的助教工作(听课、辅导、答疑、批改作业、评阅试卷、指导设计和实习等)。 (2)调入学校(或留校)工作当年额定工作量按学校规定执行,调入学校工作第二年完成额定工作量的40%,调入学校工作第三年完成额定工作量的70%,调入学校工作第四年及以后完成额定工作量的100%。 (五)、教师岗位晋级申请条件 根据教师在学院各项工作中的表现,包括在学科建设、教学、教材和课程建设、科研和筹建新专业等各项活动中所承担职责的重要程度、工作业绩和贡献的大小,将每类岗位设置若干个晋级档次。 1、教授岗位津贴晋级申请条件(参考教授8级和原副教授晋级条件制定) 博士生导师满足学校规定的上岗条件,可进入8级。具备上岗条件的教授,在完成岗位职责规定任务的基础上,三年年均工作量不少于额定工作量的1.5倍(包括教学、科研、学科建设、政策减免等各种学校规定的可计工作量,下同),且具备下列条件中的3项可申报晋升7.5级: (1)三年内主持或验收国家973、国家自然科学基金、国家863项目、国家社会科学基金、国家科技攻关项目、省部级重点项目一项。 (2)三年内主持纵横向科研项目,且年均到款折合15万以上(国家级项目乘2,省部级项目乘1.5,横向课题项目乘1,下同),或主持资助经费在4万元以上的省部级科研项目一项,且年均科研到款年均8万元以上。 (3)三年内作为主持人完成省级以上科研鉴定一项。 (4)三年内在核心刊物上发表论文5篇以上(或作为第一作者(学生为第一作者的导师视为第一作者,下同)在国际刊物或国内1A刊物发表的论文不少于2篇),且作为第一作者被SCI、EI、ISTP收录2篇以上。(最多限报8篇代表作,下同) (5)三年内作为第一作者出版(得到出版基金资助的)专著、获国家优秀教材奖的教材、国家级规划教材一部。 (6)三年内累计主持横向课题100万元且年均到款30万元。 (7)三年内获国家级教学奖或自然科学奖、发明奖、科技进步奖的前5名;省部级教学奖或自然科学奖、发明奖、科技进步奖一等奖前3名;省部级教学奖或自然科学奖、发明奖、科技进步奖二等奖前2名;省部级教学奖或自然科学奖、发明奖、科技进步奖三等奖的第1名。 (8)三年内指导的研究生论文被评为省级优秀论文。 (

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