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基于IT人才需求软件工程课程项目化教学研究 　　摘要：分析了IT人才需求现状和软件工程课程的教学现状，根据多年来的教学经验，提出了基于人才需求的项目化教学的教学模式。实践表明，从IT人才市场需求的角度出发，采用项目化的教学模式，使得学生学习的主动性和积极性得以激发，教学效果明显，学生软件研发的能力得以提高。 　　关键词：软件工程；IT人才需求；项目化；教学研究 　　中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）31-0167-03 　　Research on Project Teaching of Software Engineering Course Based on IT talent Demand 　　ZHENG Yong-ai1， CHEN Chen2 　　（1.Department of Software Engineering， Global Institute of Software Technology， Suzhou 215163， China；2.Suzhou Institute of Trade Commerce， Suzhou 215009， China） 　　Abstract： This paper analyzes the status quo of IT talent demand and the teaching status of software engineering course. Based on the teaching experience of many years， this paper puts forward the teaching mode of project teaching Based on talent demand. Practice shows that from the point of IT talent market demand， the use of project-based teaching model， leading to students Learning initiative and enthusiasm for learning are inspired， the teaching effect is obvious， Student’s software development ability is improved. 　　Key words： software engineering； IT talent needs； project teaching 　　1 背景 　　软件工程是计算机及计算机相关专业的一门非常重要的专业课程，具有很强的理论性和实践性[1]，其教学目标是让学生熟练掌握软件开发的原理、技术、方法、工具、管理和过程，具备共同协作完成软件项目的分析、设计、实现和维护的能力[2]。 　　目前该课程的教学模式是过度关注理论教学而不太重视实践教学部分，不利于培养具有实践能力强的高素质的软件研发人才。本文分析了IT人才需求现状和软件工程课程的教学现状，结合多年来的教学实践，总结了以往教学的实际经验与不足，提出了基于IT人才需求的项目化的教学模式，并将项目化的教学模式应用在实际教学中，同时在项目化的教学过程中选用了公司的实际案例，还邀请IT企业的工程师对学生完成的项目进行点评。学生在实践过程中充分理解了软件工程的理论知识，取得了显著的教学成果。 　　2 IT人才需求现状 　　2.1 国外IT人才需求现状 　　计算机技术行业协会（CompTIA）表示，2015年美国高科技就业岗位增长3%，即198000个，总数达到670万个职位，是十多年来增长率最高的阶段。IT服务部门的职位占105000个。 　　2017年3月24日，Trilogy Education Services的调查显示：去年美国有130万个软件职位空缺。Code.org测算有512，720个计算机职位亟待填充，美国劳工统计局预测，在2020年，将有140万以上的软件开发职位无人胜任。学校和其他技术教育项目制造劳动力的速度远远不够快。 　　在Jobs网站的职位发布统计中，今年名列前十位的最佳就业岗位中，有七个涉及软件工程和开发，年薪超过70000美元，从2013年到2016年，始终处于上升趋势。 　　美国是发达国家，在100余所世界名牌高校中，美国拥有20所，然而这么多名牌高校培养出来的IT人才仍然无法满足其IT市场的需求[7]。 　　2.2 国内IT人才需求现状 　　目前，中国软件产业还处在成长期，它的市场潜力还没有完全被挖掘出来。IT产业作为一个知识密集以及技术密集的产业，其迅猛发展的关键是