亲疏之间谈师生互动中和高中98.DOCVIP

98學年度國立新竹高商教師輔導知能研習 主題：『班級經營與學生輔導』 親疏之間~談師生互動 主講者：明倫高中 黃維智老師 時間：98年8月24 親疏之間~談師生互動 新竹高商98.8.24 前言： 教師的工作：助人的事業。 教師的角色：和家長合作，攜手幫助孩子圓夢。 教師的功能：做出良好的示範，發揮影響力，使學生從我們身上學到正向的東 西。 具有影響力的十種特質： a.能傾聽 b.能信任人 c.體貼 d.能尊重人 e.能鼓勵人 f.能知恩 g.說到做到 h.以身作則 i.有責任感 j.樂觀 從自我檢覈及策略運用中，看師生關係的建立與變化 上課情境 您覺得自己上課是有吸引力的嗎？學生喜歡上您的課嗎？ 您覺得自己上課時是充分準備、態度認真的嗎？ *3. 您上課時會不時和學生互動嗎？會設計可以讓學生討論及發表意見的課程 嗎？ *4. 對於上課不守常規（例如：講話講不停、傳紙條、寫它科作業…）、睡覺、 搗蛋或不專心的同學，您的態度是： a.放任的 b.冷處理的 c.會處理，處理後學生明顯改善，或有所收斂。 d. 會處理，但處理後學生反彈，對抗得更厲害。 5.您會常在課堂上批評其他老師或某些同學嗎？ 6.您會為了帶動班上的氣氛而常說黃色笑話，或拿某些