基于UML毕业综合实践管理系统分析与设计.docVIP

基于UML毕业综合实践管理系统分析与设计 　　摘要：根据中等职业学校毕业实习的基本情况，采用UML建模技术，对顶岗实习和毕业设计等实践性教学环节进行详细的需求分析，设计了符合中等职业学校教学实际的毕业综合实践管理系统，为师生提供全面的信息服务。 　　关键词：顶岗实习；毕业设计；管理系统；UML 　　中图分类号：TP315 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）23-5388-03 　　当前，中职学校普遍采用 “2+1”的学制，即前2年在学校以课堂学习、模拟仿真、校内实训为主，最后一年完成与所学专业对口的轮岗实训和顶岗实训，以在校外实训基地或校企合作单位实践为主。在教育信息化的大背景下，如何科学分析和设计出符合中职学校特点的毕业综合实践管理系统，更好地服务实践教学，为顶岗实习和毕业设计等教学工作提供强有力的支持，已经成为中等职业学校必须面对的重要课题。 　　UML（Unified Modeling Language的缩写）统一建模语言， 于 1994年10月由Booeh和Rumbaugh基于Booeh方法和OMT方法的统一工作而发展起来的，UML为软件开发提供模型化和可视化支持，适用于系统开发的不同阶段，从需求分析直至系统完成后的测试和维护。 　　1 系统需求分析 　　1.1 业务流程分析 　　毕业综合实践管理系统是针对当前学生实习管理、实习总结报告和毕业作品设计等工作而设计。要求系统对实习学生个人实习信息、企业信息、学校信息、指导教师信息进行管理及维护的功能。学生可以在实习全程与学校、教师及企业进行交流沟通。利用现代化的计算机和网络技术，保障实习工作的正常开展。系统的总体任务是实现毕业实践等管理工作的信息化、规范化和自动化。 　　根据以上分析，确定的主要业务流程有： 　　1）学生毕业实习申请审核业务流程：学生提出毕业实习申请后，由辅导员负责审查资格，如通过，并提交系统，根据学生意向岗位，相关企业再进行审核。 　　2）校企实习合作业务流程：学校实习指导部门负责审核企业人员填报的校企合作申请表，填写审核意见后，把填有具体的企业和岗位信息的校企实习合作审核表报送学校领导审批，如果校领导审核通过，将该信息存储备案。 　　3）学生实习成绩评定业务流程。学生毕业实习结束后，由企业和学校双方对学生实习期间的工作表现和毕业设计情况进行评定成绩。充分反映了职业教育的特点，也符合中等职业学校面向就业、培养技能型人才的办学方向。 　　4）学生因为个人和实习岗位等原因，中途可以提出变更实习岗位申请，如情况属实且符合规定，经企业指导老师审核同意后，可以重新安排实习，实习岗位信息将被及时更新。 　　1.2 系统活动分析 　　本系统系统用户主要包括系统管理员、学生、学校指导教师、企业指导老师和辅导员，由系统管理员负责用户设置和分配权限。 　　1.2.1 学生实习申请审查活动分析 　　学生实习资格审查通过后，可以填写实习申请表，经过系统管理员审核，如果是在校内实习，则不需要提交企业；如再校外实习，或校企合作企业有什么特殊要求，如学生年龄、性别、视力等，可将实习学生信息提交至企业，有企业指导教师进行审核，如通过，则与企业签订实习协议书。审核实习学生活动图如图1所示。 　　1.2.2 毕业设计管理活动分析 　　实习学生可以在登录系统后浏览毕业设计选题信息，根据自身实习岗位情况和专业特点选择题目，并提交。实习学生选择毕业设计题目活动图如图2所示。 　　1.2.3 企业实习管理活动分析 　　企业指导老师可以在登录系统后浏览学生岗位信息，根据学生实习情况或学生申请，进行实习学生考勤信息管理和轮岗调岗信息管理。企业管理活动如图3所示。 　　2 系统设计 　　2.1 系统功能模块设计 　　系统将采用模块化结构，依据优化的学院毕业实践管理制度和流程，将系统分为公用模块、学生、教师管理、企业指导老师、院系管理和系统管理等6个模块组成。用户在系统登录界面中输入相应的用户名、密码和验证码，可以进入不同的功能模块，实现具体的操作。 　　2.2 数据库结构设计 　　数据库是信息系统的基础。数据库设计以降低数据冗余，保证数据完整性及一致性和提高并发性能力为主要原则。概念结构设计是整个数据库设计的关键，是通过对用户需求进行综合、归纳与抽象。根据系统需求及功能设计，系统核心E-R图如图4所示。 　　3 结束语 　　毕业综合实践管理系统服务于学校的顶岗实习、毕业作品设计和日常学习、生活的全过程，对培养学生的实践能力和职业技能具有重要意义。我国普通高等院校的信息化水平较高，已基本实现从新生报名注册到毕业离校的全程信息化服务，学生的实践教学侧重于实验室和毕业论文写作、答辩等环节。中职学校与普通高校在学制、学校规模、组织结