凤翔一案三单设计和使用基本要求.DOCVIP

凤翔县一案三单设计和使用基本要求 ? 一案三单是“优化教学模式构建高效课堂”教改实验的重要工具，“一案” 是指“导学案”，“三单”是指“问题导读评价单、问题生成评价单、问题拓展训练评价单”。一案三单是全面贯彻素质教育精神、打造高效课堂的有效载体，是推行高效课堂教学模式的前提。三单是引导学生预习、学习、复习，引导学生发现问题、生成问题、解决问题、复习巩固、拓展提高的重要工具。一案三单质量的高低直接影响着课堂教学能否高效，直接决定了学生能否完成学习目标。为了提高我县一案三单开发质量，现制定《凤翔县一案三单设计和使用基本要求》，供各单位和实验教师参考使用。 一、一案三单设计的总体要求 （一）分工和打印格式要求 1、编写由各学科的全体老师共同承担，每位老师应服从安排承担部分编写任务。各教委中心教研组长、各初中和实验校的教务主任、各校教研组长要提前计划，整体安排。 2、电子备课打印格式要求： （1）、标（课）题（3号黑体）（居中），相关信息和评价栏（小四号黑体）。 （2）、正文（小4号宋体）项目加粗（首行缩进2个字符），一课的课时之间需空两行，一课结束需要留有教学反思的地方。备下一课要换页备课。 （3）、页面设置：页边距上2厘米；下2厘米；左2.5厘米；右2厘米；固定行距16磅，页码插在右下角，页面纵向排列。 （4）、纸张： 建议使用A4纸, 一案三单（训练单单面打印）双面打印。 （5）、教